Adminstracion Inteligente

PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA, LAS CLAVES DEL ÉXITO EMPRESARIAL Y ORGANIZACIONAL HOY
POR:
Omar Orlando Bustos Pulido


Probablemente, quienes tengamos el gusto de vivir en está época estemos asistiendo a uno de los periodos de la historia de la humanidad, donde más cambios de paradigmas en todos los campos se han presentado; Hoy por hoy, la concepción de la relación del ser humano con su entornoes totalmente distinta; de igual manera la concepción de un planeta dividido en naciones ha sido superada por la noción ya madura de la aldea global, que fundamentada principalmente en el desarrollo de la tecnología y la informática, ha cumplido con la misión de sintetizar y mecanizar cada vez más todos los procesos, paradójicamente acercando mucho más a los habitantes de la Tierra, pero,alejándolos cada vez más de la oportunidad de mantener relaciones interpersonales directas.

De alguna manera, podríamos afirmar que esta nueva era tecnológica, global es el caldo de cultivo que motiva un proceso de deshumanización de las relaciones tanto laborales, como familiares y sociales, Ya que cada día toma más fortaleza el concepto de la rapidez y la competencia con la que vive el mundomoderno, siempre a la búsqueda de resultados materiales, simplificando tareas, combatiendo constantemente y diseñando nuevas tendencias que nos conviertan en seres más competentes y eficaces en el desempeño de nuestro rol social y en consecuencia laboral.

En ese orden de ideas, resulta interesante analizar como estrategias administrativas y psicológicas se colocan al servicio empresarial comoherramientas que oxigenan el sistema estructural en el que viven las organizaciones en el ámbito mundial y en consecuencia los individuos, pero manteniendo el criterio de la calidad y la competencia fundamentada en el liderazgo, el autoconocimiento y ante todo el aprendizaje rápido y eficaz orientado a la consecución de una meta de carácter colectivo.

Estrategias antropocentristas tales como lasOrganizaciones de Rápido Aprendizaje (ORA) , La teoría psicológica de las Inteligencias Múltiples y la Inteligencia Emocional, rescatan el papel que juega el individuo como ser humano dentro del engranaje de una organización, privilegiando su posición para convertirlo en el semillero en el cual se comienzan a desarrollar las iniciativas de carácter grupal que conducen a cualquier empresa sinimportar su misión por el sendero del éxito. De verdad, es curioso ver como hombres de ciencia como Daniel Coleman, Howard Gardner y Bob Guns dan un respiro y reorientan de alguna manera la visión tan sesgada que se tenia de los métodos y estrategias para encumbrar cualquier equipo hacia el sendero de la calidad y la excelencia. En este sentido, nos parece de vital importancia esbozar y conceptuarbrevemente las teorías mencionadas, para poder alcanzar una visión más diáfana de la manera como podemos encontrar puntos de colisión entre ellas, que sean aplicables a todo tipo de organizaciones, privilegiando en especial las de carácter educativo.

De esta manera , las ORA se constituyen como el elemento que dentro del esquema de cualquier organización rescata el papel de la eficiencia y laeficacia en la adquisición de aprendizajes que resulten útiles para la consecución de los intereses colectivos; Para así, garantizar a la empresa, estándares de competitividad lo suficientemente altos para mantenerse en la cima de la industria en la cual se desempeñe.

Es importante aclarar, que cuando se habla de aprendizaje rápido no significa apresurado, ya que el aprendizaje rápido, estafundamentalmente orientado a aprender en menos pasos lo que en realidad necesitamos asimilar, procurando así, no empantanarnos en los mares de información que minuto a minuto se producen en el mundo , para de esta manera, poder aprovechar más y mejor las oportunidades que ofrece el sistema para sacar cada vez mayor ventaja sobre nuestros competidores.

Esto sin contar, con que la ORA estimula...