Admon de mantto

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INSTITUTO TECNOLOGICO DE CULIACAN
ING. INDUSTRIAL
ADMINISTRACION DE MANTENIMIENTO
ING. SOCORRO ADELA BELTRAN LOAIZA

Aportación de la asignatura al perfil del egresado:
* Elabora planes y programas de mantenimiento industrial.
* Diseña, implementa y aplica sistemas de mantenimiento industrial como una herramienta de competitividad y como un enfoque de calidad total en un entornoglobalizado.
Objetivo general del curso:
Aplicación de técnicas para administrar planes y programas de conservación de equipos e instalaciones con el objetivo de evitar paros no planeados en la producción.
Unidad I
“Introducción a la conservación industrial”
1.1 Evolución de la conservación industrial.
1.2 El concepto de servicio y calidad.
1.3 Concepto erróneo de mantenimiento industrial.
1.4 Causa ysolución del problema

1.1 Evolución de la conservación industrial
“Conservación es la preservación y el servicio”
Hasta 1880 el trabajo humano intervenía en un 90%, y la maquina solo el 10% restante. Por lo tanto la conservación (preservación y mantenimiento) que se proporcionaba a los recursos de las empresas era una acción correctiva debido a que estas solo se reparaban en caso de paro ofallas; teniendo en mente el arreglo de la maquina y no se pensaba en el servicio que ellas suministraban. Conforme la industria fue evolucionando debido a la exigencia del publico de mayores volúmenes, diversidad y calidad de productos, las maquinas fueron cada vez mas numerosas y complejas, por lo que, su importancia aumento con respecto a la mano de obra.
Con la primera guerra mundial, en 1914las maquinas trabajaban a toda capacidad y sin interrupciones, no solo las de las industrias común, sino también las que hacían armas, vehículos y artefactos bélicos, pues su funcionamiento era cuestión de vida o muerte; por este motivo la maquina tuvo cada vez mayor importancia y aumentaron en cuanto a números y cuidados. En esta forma nació el concepto de mantenimiento preventivo el cual en ladécada de los 20`s se acepto prácticamente como una labor que aunque onerosa (caro), resultaba necesaria. Este procedimiento se guía guardando un enfoque maquina y las reparaciones que se le hacían era con el criterio de que si la maquina funcionaba bien, esta daría el producto y servicio adecuado.
A partir de 1950 y por el desarrollo de los estudios de fiabilidad la mente humana recapacito ydetermino que una maquina de servicios la integran dos factores: la maquina propiamente dicha y el servicio que esta proporciona.
Por ejemplo, si analizamos un foco apagado, vemos que está integrado por materiales tales como latón, vidrio o tungsteno, pero cuando se usa el foco aparece la luz, que ya no forma parte de este sino constituye el servicio que deseamos y para lo cual fue hecho este aparato(maquina) por lo tanto, debemos de cuidar a ambos (foco y servicio); al foco debemos limpiarlo, protegerlo, no sobrecargarlo, en otras palabras, preservarlo; para que nos dure en buenas condiciones el mayor tiempo posible. Por lo que respecta al servicio (luz) que el foco proporciona, debemos cuidar que este dentro de los parámetros de calidad deseada y si por cualquier concepto no obtenemosdicha calidad, tendremos que reforzar o cambiar la maquina (foco) ósea, el medio para obtener el servicio deseado. De esto se desprende el siguiente principio:
“El servicio se mantiene y el recurso se preserva”
La importancia de la maquina quedaba en 2do. Termino pues solamente era un medio para obtener un servicio o un producto, y en última estancia la obtención del servicio era la razón de ser detodo centro fabril o empresa en general. Por esto los proveedores de todo tipo de maquinas para conquistar el mercado, hicieron estudios sobre fiabilidad y mantenibilidad, con el objeto de que se tuvieran menos problemas en la preservación de estas y que las labores de mantenimiento se minimizaran y fueran productivas (mantenimiento productivo) y no un gasto obligado, es decir, un mantenimiento...
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