Admon

NOMBRE DEL PROYECTO: INDUCCIÓN A PROCESOS PEDAGÓGICOS
CURSO VIRTUAL SENA 2012-10-10

LUIS DAVID GONZALEZ MEDINA
C.C. 93.238.654

BOGOTA 2012

INTRODUCCION GENERAL

Este ejercicio resulta de vital importancia para obtener el 100% del conocimiento de las actividades que se realizan en pro- de los aprendices… desde este punto de vista vale la pena mencionar que la idea es aprovecharsustancialmente para así llevar a cabo cada actividad.

DESARROLLO DEL TEMA


1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:

* Estructura Curricular : Conjunto organizado de Módulos de Formación, clasificados como Básicos y de Política Institucional, Transversales y Específicos, que dan lugar a la certificación académica de una o más opciones de formaciónprofesional, para dar respuesta a las necesidades demandadas por los sectores productivo y social .
* Módulo básico: Son los que complementan como su nombre lo indica la información básica y responden a competencias transversales, se diseñan con el objeto de desarrollar en los seres humanos los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que los hagan competentes en aquellas áreas comunesde una familia ocupacional o profesión.
* Módulo de formación: así entendidos, posibilitan la formación del aprendiz o nuevo talento humano en una o varias ocupaciones, la recalificación e inserción laboral de los desempleados y la actualización permanente de los trabajadores vinculados.
* Módulo específico: Diseñados y cursados con el propósito educativo de facilitar eldesarrollo de habilidades, destrezas y conocimientos muy particulares y propios de una ocupación o profesión.

2. ¿Qué características tiene una persona que ha sido capacitada en el esquema de formación profesional que ofrece el SENA?

A parte de los conocimientos académicos propios de una disciplina científica, se le aporta al desarrollo de las competencias el saber defundamentación científica, pero, un módulo de formación le anexa a ese saber la adquisición de métodos, procedimientos, técnicas, instrumentos, experiencia y práctica para hacer del educando un trabajador capacitado, digno y competente.

3. La formación profesional que imparte el SENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad y la formaciónpermanente. Desde su perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilar de su gestión como instructor del SENA?
LA INTEGRALIDAD: Como su nombre lo indica es un perfil que abarca gran escala el contenido de todo un proceso de aprendizaje que permite ver un ser con todas las dimensiones existentes.

4. Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entreformación profesional y tecnológica

1) Organización modular
2) Aprendizaje teórico-práctico
3) Utilización de pedagogías innovadoras
4) Comprensión y valoración de lo social y ambiental
5) Diseño en función de competencias

5. De acuerdo con el capítulo “Formación Profesional y el mercado de trabajo”, en sus propias palabras y en no más de dos líneas defina:

*Áreas de desempeño laboral: Es el trabajo específico para el cual se requiere un conocimiento determinado en contexto laboral definido para esa área.
* Nivel de Formación: es el grado de preparación necesaria para ejercer un oficio. Incluye un nivel de conocimiento, el grado de complejidad del trabajo a desempeñar y la autonomía en la ejecución de la labor.
* Áreas ocupacionales: Son unconjunto de oficios similares, con campos de aplicación similar y niveles de formación iguales en las mismas áreas de desempeño.
* Oficios: Son funciones, tareas y operaciones que para su desempeño requieren de conocimientos, habilidades, destrezas y comprensión de los procesos productivos en el entorno laboral en el que son desempeñados, igualmente se requieren los valores adquiridos durante la...