Adolescencia y juventud efímera

adolescencia y juventud ef
ADOLESCENCIA Y JUVENTUD EFÍMERA

En esta lectura nos marca como es visto o como se le guía al adolescente desde los diferentes contextos y épocas sociales, como esel caso del niño romano que abandona la enseñanza elemental a los 12 años, y comienza una nueva etapa a los 14 años con la libertad de decidir a que se dedicara en un futuro, todo esto sin un amparolegal que le reconozca como mayor o menor de edad, dejando esta decisión al padre del niño, quien determinará cuando el niño cambiara de atuendo para vestirse como un adulto y así poder realizartodas las demás actividades propias de esta edad, como por ejemplo en el caso de ser hijo de un noble, desempeñar un trabajo en un puesto público y de importancia, donde por su inexperiencia tomarádecisiones bajo la influencia de sus subordinados.
El desarrollo de las actividades en cada empleo depende de la cultura del pueblo, donde la escuela juega el papel más importante para modificardicha cultura, basándose en la retorica primero como modo de enseñanza, después como una enseñanza mas que será transmitida al joven,
Ahora bien volviendo a lo que se mencionaba anteriormenteacerca de las actividades que realizaba el niño al vestirse por primera vez como adulto, cabe mencionar que en esta nueva etapa comienza unos años de malos comportamientos, como ganarse los favores de unasirvienta o dirigirse a algún barrio de mala fama, para así poder tener sus primeras relaciones sexuales lo que equivale para diferentes médicos como Celso o Rufo de Efeso que pubertad e iniciaciónsexual de los muchachos era lo mismo, mientras que en las mujeres la virginidad era sacrosanta.
Otra de las actividades de los jóvenes era la de practicar algún deporte y así pertenecer a unaasociación juvenil, pero no solo se conformaban con la práctica del deporte pues también abusaban de su número y puesto para hacer desordenes, acto que se sigue viendo en la actualidad pero con un...