adolescencia

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
401502- Sistemas Psicológicos
Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
Act No. 6 Trabajo colaborativo uno

GUÍA DE ACTIVIDADES

Fecha deInicio: 12/Sep/12/00:00
Fecha de Cierre: 12/Oct/12/23:55
Peso Evaluativo: 50 puntos de 300
Tipo de Actividad: Grupal
Objetivo General de la actividad:
Que el estudiante reconozca la importancia delos hechos históricos que di eron
origen al psicoanálisis, conductismo y gestalt. Además, que caracterice los tres
enfoques mediante el objeto de estudio, principios básicos, método,representantes, limitaciones y Aportes que dieron a la práctica psicológica.
Relación de Temáticas a trabajar: Unidad I, capítulo I II y III
Actividades a Realizar:
1. Cada Grupo Construirá un Estudio de caso,para ello realizará un ejercicio
interpretativo sobre una situación de su comunidad o de su entorno, local,
regional, nacional o internacional tomando como referencia uno de los enfoques
pioneros dela Unidad 1.
El grupo planteará hipótesis para comprender y dar cuenta de los fenómenos que
propone para análisis y además planteará conclusiones sobre el estudio de caso,
tomando como base paraello, los referentes teóricos del enfoque elegido.
Como esté es un ejercicio interpretativo, el grupo debe clarificar muy bien los
axiomas sobre los cuales realizará la sustentación de su propuesta.2. Incluir también un cuadro sinóptico de los enfoques Psicoanálisis,
Conductismo, Gestalt.
Producto a Obtener:
 Participación en el foro de generalidades para organización del trabajocolaborativo y asignación de roles.
 Construcción colectiva y debate académico en el foro de trabajo intelectual del
equipo, en donde además se subirá el trabajo del grupo colaborativo: con el
nombre:grupoxxx_ trabajo final.

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Act No. 6 Trabajo colaborativo uno

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