Adolescencia

DESARROLLO EN LA ADOLESCENCIA




I.- INTRODUCCION

En general, son 6 los puntos de referencia más importantes desde los cuales se considera el crecimiento y desarrollo psicosocial del adolescente.

1.- La adolescencia es una época en que el individuo se hace más consciente de sí mismo, intenta poner a prueba sus conceptos ramificados de la estructura del Yo, en comparación con larealidad y trabaja gradualmente hacia la autoestabilización que caracterizará su vida de adulto. Durante este período, el joven aprende el rol personal y social que con más probabilidad se ajustará a su concepto de sí mismo, así como a su concepto de los demás.
2.-La adolescencia es una época de búsqueda de estatus como individuo. Es decir se tiende a emancipar de la autoridad paterna. Desarrollandointereses vocacionales e independencia psicológica.
3.-La adolescencia es una etapa en la que las relaciones de grupo adquieren mayor importancia. Se desea lograr un estatus y reconocimiento entre los pares. También es la época en la que surgen los intereses heterosexuales que pueden hacer complejas y conflictivas sus emociones y actividades.
4.-La adolescencia es una época de desarrollofísico y crecimiento que sigue el patrón común de la especie. Se producen aquí rápidos cambios corporales, se revisan los patrones motores habituales y la imagen del cuerpo. Durante este tiempo se alcanza la madurez física.
5.-La adolescencia es una etapa de expansión y desarrollo intelectual, así como de experiencia académica. La persona encuentra que debe ajustarse a un creciente número de requisitosacadémicos e intelectuales. Se adquiere además experiencia y conocimiento en muchas áreas, e interpreta su ambiente a la luz de esa experiencia.
6.-La adolescencia tiende a ser una etapa de desarrollo y evaluación de valores. La búsqueda de valores de control, en torno a los cuales la persona puede integrar su vida, va acompañada del desarrollo de los ideales propios y aceptados de su persona enconcordancia con dichos ideales. Es un tiempo en que se combinan el idealismo juvenil y la realidad.

I I .- CONCEPTOS BASICOS

2.1. Concepto Adolescencia

La palabra adolescencia deriva de la voz latina “adolescere” que significa crecer o desarrollarse hacia la madurez. Con fines operacionales y teóricos, diferentes enfoques y disciplinas han intentado diversas definiciones:
a.-Cronológicamente: Se define como el lapso de tiempo que comprende aproximadamente entre los 10 y los 20 años, que es el criterio utilizado por la O.M.S. Existen grandes variaciones individuales y culturales, por lo que este criterio si bien marca los rangos de edad en que comienza y termina, no puede ser considerado rígidamente. La edad cronológica no es igual a la edad fisiológica de maduración de lostejidos.
b.- Biológicamente: Es el período que comienza con la aparición de los caracteres sexuales secundarios, prosigue con la adquisición de la capacidad reproductora y termina con el cierre de los cartílagos epifisiarios y del crecimiento.
c.- Sociológicamente: Es el período de transición que media entre la niñez dependiente y la edad autónoma, económica y socialmente
d.-Psicológicamente: Una de las definiciones más conocidas es la que propone Charlotte Bühler:

“Es el período que empieza con la adquisición de la madurez fisiológica y termina con la adquisición de la madurez social, es decir, la asunción de los derechos y deberes (roles) sexuales, económicos, legales y sociales del adulto”


Otra definición propuesta por Krauskopf es la siguiente:

” La adolescenciacomo el período crucial del ciclo vital en que los individuos toman una dirección en su desarrollo, alcanzando su madurez sexual, se apoyan en los recursos psicológicos y sociales que obtuvieron en su crecimiento previo, recuperando para sí las funciones que les permiten elaborar su identidad y plantearse un proyecto de la propia vida “

La adolescencia es un espacio para el desarrollo de...