adolescencia

Situaciones biopsicologica de los adolescentes
Es solo una hipótesis que la adolescencia comienza con los cambios fisiológicos que terminan con la infancia, con todo, ese es el único signo visible de la llegada de esa edad. La adolescencia que etimológicamente quiere decir crecimiento, queda casi siempre confundida con la pubertad, porque un carácter morfológico que le es propio consiste en elaparecimiento de vellosidades en la región pubiana. Tal confusión es frecuente en los padres de familia, quienes suelen designar el cambio con la palabra “desarrollo”, no obstante, no es ni puede ser ese el rasgo que tipifica la iniciación de la adolescencia. Esta edad es un estado que participa no sólo de transformaciones orgánicas profundas sino también de novedades psíquicas fundamentales. Másaún, los problemas que se presentan en el “desarrollo” son decisivos para el futuro de la persona humana y constituyen la fuente y raíz de los más serios estudios del conocimiento del hombre.
La alimentación es otro factor de importancia. No obstante, dicho factor influye en el mejoramiento de las condiciones eugenésicas del hombre y no en el adelanto o retardo de los fenómenos sexuales. Ciertomuchacho físicamente bien desarrollado pasa por la crisis pubertad con mayores garantías que quien no lo está. En esto la alimentación juega un papel de gran valor.
La crisis pubertad viene a veces acompañada de trastornos más o menos hondos, según sea la preparación física que se tenga.
Intereses sociales
Los intereses sociales so preferencias que empiezan poco más de los diez años de edad. Loson tanto para la infancia como para la adolescencia, sin embargo, son distintas en cuanto a estructura y a finalidades. En efecto, como el grupo social infantil y el grupo social puberal no son iguales, tampoco lo son sus intereses. El grupo e el adolescente, es distinto ante todo, la aventura no es su finalidad. El grupo puberal es realmente una sociedad. Los intereses sociales de laadolescencia se inician pues en la pareja amistosa. Esta es la pequeña estructura mediante la cual se pasa del grupo infantil a la sociedad puberal.
La adolescencia la explica como el período de la vida humana caracterizado por la turbulencia activa y la tranquilidad inoperante, la alegría loca y vana, seguida por la tristeza profunda y desamparada, la obsequiosidad y la ternura, junto a la mezquindad, lacrueldad y la dureza.
Autor. Manuel Luis Escamilla
Título del libro.Teoría de la adolescencia
Las enfermedades de la adolescencia
Se dice con frecuencia que la adolescencia es una edad crítica, estando la salud amenazada por toda clase de peligros. Entre las enfermedades que atacan a los adolescentes, es preciso citar los trastornos graves del crecimiento, ligados a menudo a una malaregulación hormonal.
El adolescente y la escuela
La escuela es el segundo medio que permite al yo adolescente desarrollarse, en particular bajo régimen de internado. En general, la escuela es vivida como un obstáculo a la independencia deseada, adquiriendo así un papel semejante al de la familia.
La personalidad juvenil. He se manifiesta la afirmación del yo durante la adolescencia y cómo éstaafirmación rige y sostiene la conquista de la personalidad.

Libro la adolescencia
Autor. Maurice Debesse



Adolescentes que no trabajan ni van a la escuela
Hay miles y miles de adolescentes que no son escolares ni trabajadores. No sabemos con precisión cuantos son en estados unidos, calculamos, aproximadamente, en tres cuartos de millón el número de los jóvenes de trece a diecinueve años que nopertenecen a ninguno de los grupos mencionados hasta ahora. No asisten a la escuela, no trabajan regularmente, no estos recluidos en instituciones para deficientes mentales, insanos o delincuentes.

Psicología de la adolescencia
Autor. Fowler D. Brooks.




Introducción





A continuación se presenta un ensayo haciendo referencia a los aspectos físicos, psicológicos y sexuales...