Adolescencia

Introducción

En este trabajo reflexionaremos sobre “Adolescencia”, nosotros como adultos ya la hemos pasado, pero la adolescencia es una época que solo se la recuerda feliz, cuando se ha pasado y estamos en plena madurez… Para eso debemos estar preparados e informados, esta pude ser la clave de que ese paso difícil de la niñez a la edad adulta, sea lo menos traumático posible. Por ello debemossaber cuáles son las características normales de esta crisis de adolescente que tiene unos síntomas como: La pubertad, Desarrollo físico y cognitivo, Desarrollo social, La sexualidad, Embarazos adolescentes, Alcohol y drogas, para esto debemos pasar por los diferentes duelos de la adolescencia










Desarrollo

Empezamos hablando desde el punto de vista fisiológico que es lo quecaracteriza a la adolescencia “pubertad”. Hablamos de los cambios físicos que el niño va a experimentar y para lo que ya debemos informarlo.
Pubertad y desarrollo físico: Comienza con una secreción de hormonas, que desencadenan en el periodo de dos años de rápido desarrollo la aparición de vellos pubianos en axilas en los chicos con el cambio de voz y la primera eyaculación, en las chicas conel aumento de las mamas y con la primera regla o menarquía. (Estos episodios no necesariamente implican fertilidad; pueden pasar un año o dos antes de q las eyaculaciones contengan espermatozoides vivos en cantidad suficiente y el ciclo menstrual incluya la ovulación).
Los límites de edad en la que sucede varían mucho, la aparición de la pubertad es de 13 años para las niñas y 14 para los niños.Estos límites varían mucho y estos pueden considerarse como límites extremos de los 10 a los 15 años de aparición de la menarquía en las chicas, y entre 11 y 17 para los chicos.
Nos preguntamos cuánto dura la pubertad? Bueno con exactitud no sabemos; porque aquí también existe diferencia entre ambos sexos, en las chicas el proceso de madures se completa mucho antes.


Algunos barones cuando yatienen 16 años comienzan con su maduración, lo cual es llamada “maduración temprana” esto los beneficia a ellos. Los barones que maduran tempranamente, al ser más fuertes y mas atléticos durante los primeros años de la adolescencia y al presentar rasgos menos infantiles, tendieron a ser más populares, y a mostrarse más seguros y más independientes. Algunas niñas inician la serie de cambios decrecimiento a los 9 años, en este caso la maduración temprana, puede ser causa de estrés, porque se destaca de sus compañeras y se convierte en un objeto de atención sexual puede sufrir tempranamente una situación embarazosa y ser blanco de burlas. Como también estos pueden serle favorables en la escuela secundaria, su experiencia puede ayudarla a gozar de más prestigio y sentirse segura de sí misma.Desarrollo Cognitivo: El desarrollo de la capacidad de razonamiento de los adolescentes les confiere un nivel nuevo de conciencia social y criterio moral.
Lo mismo que la madurez física la madurez cognitiva se desarrolla en el transcurso del tiempo. El razonamiento maduro no se desarrolla súbitamente en su totalidad, y eso contribuye a explicar por qué muchos adolescentes se creen inmunes alas consecuencias del uso de las drogas y el alcohol o de la promiscuidad sexual. Durante los primeros años de la adolescencia el razonamiento también es egocéntrico.
Desarrollo Moral: Una manera fundamental de la niñez es distinguir entre el bien y el mal. Ser una persona moral implica pensar moralmente y actuar en consecuencia.” Se advierte una armonía deliciosa cuando el hacer y el decir vande la mano “. Dicha armonía a menudo nos esquiva.
Desarrollo Social: En la adolescencia, la tarea es sintetizar las posibilidades pasadas, presentes y futuras para encontrarse uno mismo. La búsqueda de la identidad, es esa indagación realizada con el propósito de definir más profundamente nuestro propio sentido del yo.
Modernismo: se caracterizo por buscar el conocimiento basado en la ciencia,...