Adolescencia
Todavía tiene una forma de manifestar sus deseos mediante una emotividad exacerbada o con la espontaneidad propia de la infancia, pero ya empieza a actuar deuna manera sutil en las interacciones, o con una cierta represión relativa de sus emociones, tal como hace el adulto.
Esta transición debe considerarse un fenómeno biológico, cultural y social.Generalmente se observa que el adolescente toma modelos con fuerte valoración social e intenta adecuar su esquema a ellos. Los medios de comunicación tienen una incidencia relevante en este proceso.Un adolescente acostumbrado a ver escenas de violencia, entre las que se encuentran no sólo series policíacas o de acción sino también ciertos dibujos animados, no tendrá la misma sensibilidad ante unacto violento real como uno que ha visto dichas escenas. Y no sólo eso, también pierde el gusto por lo que no es violento.
En la adolescencia comienza un franco interés por las relacionesinterpersonales. Los vínculos implican interrelacionarse con el "otro", trasmitir conocimientos, informaciones o emociones de unos a otros, es decir, realizar un intercambio de significaciones.
Lasrelaciones con los pares son vitales para la transición de la infancia a la vida adulta, ayudan a facilitar dicho pasaje y resultan altamente significativas en la conformación de la identidad. Da cuenta deello la preferencia de los adolescentes por compartir su tiempo libre con el grupo de amigos, donde construyen códigos propios de comunicación, reconocen un mayor sentido de pertenencia, empatía y...
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