adolescencia

Resumen del artículo “ El adiós a la infancia” de Kaplan
En primer lugar, Kaplan hace una distinción de los términos “pubertad” y “adolescencia”.
Pubertad es la condición biológica de haber adquirido madurez genital y la capacidad de reproducirse: 14-16 años las mujeres ( menstruación y producción de óvulos ) y 15-17 años los varones ( eyaculación, esperma maduro ). La pubertad es un hechobiológico: lo que aún hoy parece amenazante son las relaciones entre madurez sexual y madurez moral, porque la pubertad supone un conflicto con las estructuras de la sociedad. La sexualidad y la moralidad siempre maduran en forma conjunta y todo lo demás se desarrolla alrededor de ellas. ¿ cuál sería la amenaza? Que si se abren a los cambios que esta etapa de transición refleja, se desmantelen lasestructuras de la sociedad.
Adolescencia: es la época ambigua y llena de incertidumbres que se encuentra entre los finales de la infancia y la futura adultez. Época de crecimiento emocional y social, período, proceso que varía de persona a persona, de familia a familia y de sociedad a sociedad..
¿Qué significa este pasaje de una etapa a la otra?
Cualquiera sea la edad señalada para convertirse enadulto la significación global de este acontecimiento es siempre la misma: se aparta a un individuo del mundo asexuado de la infancia y se lo inicia en la sexualidad y en la responsabilidad adulta. La autorización para funcionar sexualmente como un adulto es otorgada con la condición de ser “iniciado “ en el orden moral. Así los separan del mundo de la infancia.
¿Cómo es este pasaje de una etapa a laotra?
Mediante ritos de iniciación.
Mutilaciones corporales ( que dependerá de la sociedad de cada uno) extracción de un diente, amputación de la última falange del dedo meñique, perforación del lóbulo de la oreja, tatuajes, extirpación del clítoris, , escarificaciones en el rostro, en el pecho, piernas o brazos, ( ritos de pertenencia, “marcas” que representan el momento presente teniendo encuenta “el pasado que fue” y el “futuro que vendrá”. Noción de temporalidad.
En las mujeres los ritos están vinculados a los cambios fisiológicos, cuando empieza a menstruar ya se convierte e mujer. Cuando se le empiezan a formar los pechos, se frotan los pechos de la niña con grasa o se pintan círculos alrededor de los pezones. Se las moldea para controlar la corporalidad y modificar sus cualidadesinteriores.( bondad, alegría, fuerza, resistencia y desinterés). La niña experimenta una transformación ( ejemplo de la mariposa) que la lleva a la adultez.Se les cortan las uñas, se les arranca el cabello, embadurnarse el cuerpo con barro, con semen, con sangre, usar determinadas ropas, joyas o máscaras. Todo lo que tiene que ver con la condición femenina. En algunas tribus, a las niñas lasrelacionan con la naturaleza, tratan de ligar a la niña a un hogar. La identifican con una heroína mítica signo de que abandona el momento histórico. ( agrandan su si mismo para dar cabida a lo divino, para enfrentar dilemas existenciales, la virtud, el pecado y la responsabilidad ética ) y para desarrollar las virtudes: prudencia, valentía, templanza, justicia, castidad lo que implicaba que si esapersona tenía estas virtudes iba a ser capaz de reflexionar sobre las conductas humanas y evaluar sus consecuencias
En los varones la idea es separarlos del mundo de las mujeres y los niños, que renuncie a su apego emocional con su madre para apegarse a todos los hombres. Deja atrás los deportes y juegos de su niñez y se les asigna un adulto que les enseñe todo lo que tiene que ver con laresponsabilidad y los deberes. En general se los liga a la esfera pública y en algunas tribus se someten a flagelaciones y castigos físicos para que dejen atrás cualquier registro de su infancia. Anestesia y amnesia con productos, período de transición o “tiempo sagrado” en el que habla un idioma especial e ingiere alimentos especiales.
En la actualidad:
La adolescencia se vinculaba con la ideología del...