Adolescentes en riesgo

Pubertad y adolescencia: tiempos violentos
Después de la relativa “primavera” que parece caracterizar al período entre los ocho y los
once o doce años (chicos y chicas están en sus juegos, tienen su vida más o menos
organizada, hay “paz” familiar), la entrada en la pubertad implica un reflorecimiento de los
conflictos y nuevamente en las familias recrudecen los mensajes diferenciales paramujeres y
varones.
Los horarios de regreso a la casa, los “¿con quién salís hoy?”, las “cuotas” semanales o
mensuales para los gastos cotidianos, el uso del tiempo “libre”, son motivo de diferente
preocupación por parte del mundo adulto según se trate de una joven o de un joven. También
se prolongan las relaciones de género en la vida cotidiana: ayudar en las tareas de la casa
suele ser unacuestión de las “hermanas”.
En los medios de comunicación también recrudecen los mandatos. Los cuerpos perfectos y
la vestimenta a la moda venden productos que comprarán los hombres, e imágenes que, de
alguna manera, comprarán las mujeres. Los artistas sobre-erotizantes cantan para tribunas de
chicas que aúllan – chicas que con frecuencia fueron llevadas por sus madres-. Las telenovelas
muestranlo dura que es la vida de una mujer, o en qué malvada puede llegar a transformarse.
Nuevamente, se trata de “momentos” que, vistos en forma aislada, pueden mover a la risa.
Puestos todos juntos, muestran imágenes que contribuyen a crear realidades.
Sin embargo, algunas dimensiones resultan más relevantes y pertinentes desde la
perspectiva de las educadoras y los educadores de las/os jóvenesque transitan esta etapa. Por
ejemplo, las presiones sobre “el cuerpo” y los mandatos de la delgadez. En general, son las
chicas las que en una proporción de 9 a 1 (Consejo Nacional de la Mujer. 1995) devienen
anoréxicas o bulímicas. Hasta hace algunos años, se trataba en general de chicas jóvenes de
sectores medios v medios altos. No obstante, poco a poco también afecta a adolescentes declases económicas más bajas y a mujeres de mayor edad.
Es evidente que los fuertes cambios físicos y emocionales por los que transitan las jóvenes
las hacen más vulnerables a las presiones sobre la imagen corporal, que también se encuentra
en pleno cambio. Las preguntas sobre “quién soy o quién quiero ser” encuentran indicios de
respuesta en las imágenes de los medios, en los comentarios demadres, padres u otros
familiares (“estás gordita, ¿eh?”) y, fundamentalmente, en la aceptación de pares del mismo
sexo. Y del otro. Salirse de los patrones hegemónicos suele producir dolor, desciende la
autoestima y la confianza en sí mismo/a.
Este material se reproduce con fines exclusivamente didácticos.
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Según Catherine Steiner-Adait (1990), los y las jóvenes tienen que enfrentar situacionesdiferenciales en el proceso de “cambio” que implica la adolescencia: “en el caso de los varones
hay una correlación entre los cambios corporales - desarrollo muscular, mayor altura, voz más
grave, etc. - y las características que deben demostrar a medida que se transforman en
adultos, esto es, todo lo relacionado con el poder y la autoridad. En el caso de las mujeres, las
exigencias a las quese ven sometidas como ‘ nueva mujer' -independencia, autocontrol,
mayor seguridad - chocan necesariamente con las disposiciones biológicas, es decir; con el aumento
de grasa que requiere la menstruación”. El aumento de peso se combina entonces con
la sensación de falta de control y seguridad, lo cual deriva en sensación de frustración si no se
persigue el ideal deseado.
Las jóvenesadolescentes constituyen, por lo tanto, un “grupo de riesgo” frente a los valores
de género hegemónicos. En este sentido, construir una posición más autónoma con respecto a
la “historia del cuerpo” es una tarea que debe ser acompañada por los/as adultos/as
cercanos/as. Porque se trata de comprender que del cuerpo redondeado que se asociaba a las
funciones sociales tradicionales de cuidado y nutrición...