Adolescentes
DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
PROYECTO DE INVESTIGACION
FACTORES PSICOSOCIALES: ASERTIVIDAD, COMUNICACIÓN, AUTOESTIMA, TOMA DE DECISIONES Y SU RELACION CON EL PROYECTO DE VIDA EN LOS(AS) ADOLESCENTES DE LA I. E. MANUEL ENCARNACION SAAVEDRA GELDRES. SANTIAGO DE CHUCO. 2012
Autora: Lic.ALVITES LEÓN ALEXANDRA CECILIA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
SERUMS REMUNERADO 2011-I
FECHA DE INICIO: 30 DE ABRIL DEL 2011
FECHA DE TÉRMINO: 1 DE MAYO DEL 2012
TRUJILLO – PERÚ
2012
DEDICATORIA
A nuestro padre celestial: DIOS; por guiar mis pasos y
permitirme ayudar a los demás a través de mi bella profesión.A mis siempre amados padres, por la formación dada; por permitirme ser una persona de bien y por su amor incondicional.
.
A nuestros hermanas por ser mi ejemplo a seguir.
CECILIA
AGRADECIMIENTO
Con mucho cariño, al Centro de Atención Primaria I de Santiago de Chuco yal personal que labora en dicha institución; por darme la oportunidad y la confianza necesaria para mi desarrollo profesional.
CECILIA
INDICE EN EL OTRO ARCHIVO
I.- GENERALIDADES
1. Titulo ………………………………………………..……..
2. Personal Investigador………………………………………………..……..
3. Tipo de Investigación
4.Régimen de Investigación
5. Área al que pertenece el proyecto de investigación:
6. Localidad e Institución donde se ejecutara el proyecto
7. Cronograma de ejecución del proyecto
8. Horas semanales dedicadas al proyecto
9. Recursos Disponibles
10. Presupuesto
11. Financiación
II. PLAN DE INVESTIGACION
1. Antecedentes
2. Justificación del proyectoIII.- PROBLEMA
IV.- OBJETIVOS
VI.- MARCO TEORICO
VII.- MATERIAL Y MÉTODO
1. Tipo de investigación:
2. Población en estudio:
3. Unidad de análisis:
RESUMEN
La presente investigación de tipo cuantitativa, Transversal - Descriptiva, que se realizó en el Centro de Atención Primaria I – Santiago de Chuco, de Setiembre 2011 –Abril del 2012, con la finalidad de determinar la relación que existe entre los Factores Psicosociales: asertividad, comunicación, autoestima, toma de decisiones con el Proyecto de Vida los adolescentes. I. E. "Manuel Encarnación Saavedra Geldres". Santiago de Chuco. 2012.
La muestra estuvo conformada por todos los adolescentes del 3°, 4° y 5° grado de nivel secundario de la I. E."Manuel Encarnación Saavedra Geldres", quienes cumplieron los criterios de inclusión. La información se obtuvo a través de un instrumento, de Habilidades Sociales, para medir la relación de los factores psicosociales en los adolescentes.
El procesamiento de datos se realizó con en el Programa SPSS versión 18 para Windows. Los resultados después de aplicado los instrumentos muestranque el 73.1% de adolescentes tienen nivel Promedio de Habilidades Psicosociales y el 26.9% nivel Alto. Con respecto al Proyecto de Vida se evidencia que el 65.4% tiene Proyecto de Vida y el 34.6% no tiene.
Palabras claves: Factores Psicosociales y Proyecto de Vida
, 1Licenciada en Enfermería, Serums del Centro de Atención Primaria I Santiago de Chuco.
ABSTRAC
Thepresent investigation of a quantitative, Transversal - Descriptive, held in the Primary Care Center I - Santiago de Chuco, September 2011 - April 2012 in order to determine the relationship between psychosocial factors: assertiveness, communication, self esteem, decision making with adolescents Life Project. I. E. "Manuel Saavedra Geldres Encarnacion" Santiago de Chuco. 2012.
The sample...
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