Adolescentes

Los adolescentes y su relación con los medios de comunicación.

INTRODUCCION
Desde los tiempos antiguos, en que los medios de comunicación, entre ellos varios escritos, como lo son las revistas y periódicos tuvieron su auge en la sociedad, el hombre empezó a entrar más en la producción de medios de comunicación masivos en escritos, como los ya antes mencionados. Así, a lo largo de la historiahemos evolucionado y al mismo tiempo hemos tomado tan en serio lo que se habla en los medios, que en la sociedad, no solo de la actualidad, sino de tiempos antiguos se han llegado a cometer actos delictuosos y más aun por parte de los adolescentes, a causa de los medios de comunicación, y el uso inadecuado que se les da.

Los medios de comunicación han evolucionado mucho de tal manera que hoy seintegran en uno llamado multimedia. Que incluye muchas cosas por ejemplo: Texto, imagen, animación, video y sonido. Y todo se renueva diariamente, cada día hay recursos novedosos para los usuarios. El primer y más antiguo de los medios modernos es el libro. Qué es un conjunto de hojas manuscritas o impresas las más avanzadas, cosidas o encuadernadas, engrapado etc. Qué forman un volumen. Tambiénpasa lo mismo con la revistas o periódicos han evolucionado tanto que cada día lo podemos recibir hasta la puerta de nuestras casas o simplemente verlo en internet.
La gran industria de los medios de comunicación tiene en la adolescencia uno de sus mejores y más amplios mercados: la mayoría de los adolescentes compran revistas, cd musicales, DVD, escuchan la radio, ven televisión, van al cine,utilizan el internet e intercambian correos electrónicos y pasan largas horas chateando. Es el momento de revisar la adolescencia y su relación con los medios de comunicación. Primero vamos el lado bueno de los medio: Las nuevas tecnologías de la informática y la comunicación pueden ser muy útiles y divertidas; educan informal fortalecen la cultura musical, la cultura universal a través de laspelículas y abres nuevos horizontes al desarrollo, el aprendizaje y la cultura las computadoras, la televisión por cable, las videocaseteras, y la conectividad al cable y al internet ya son partes de los recursos educativos escolares. Él problema reside en los adolescentes frecuentemente no saben distinguir entre lo que es útil en los medios y lo que es dañino algunos pasan muchas horas frente altelevisor con los audífonos escuchando música, chateando largas horas, etc.
La mayoría de los adolescentes buscan información y nuevas experiencias en los medio de comunicación los medios pueden brindar información clara, confusa, científica, objetiva y tendenciosa depende de quien elabore el mensaje o el contenido. También estan los que estan orientados a la denuncia, la propuesta y la construcciónde ideologías religiosas o políticas especificas.Los medios de comunicación propician una educación de tipo informal, por ello, son agentes educativos que expresan conocimientos y valores de una cultura determinada a los adolescentes.
Los medios tienen la responsabilidad de difundir información veraz, objetiva y oportuna, y según se observa, en ellos hay cada vez más espacios y posibilidadespara que los adolescentes accedan como publico de un segmento específico y heterogéneo de consumidores.
La publicidad y los medios de difusión en los que se apoya (prensa escrita, radio, televisión, internet etc.)han contribuido a crear abundancia de mensajes destinados a inducir el consumo de artículos de lujo o bebidas gaseosas,alcohlicas,cigarros etc.En la publicidad proporciona información quepermite conocer los diferentes productos existentes en el mercado, sus características etc. La publicidad utiliza los medios de comunicación masivos para difundir información noticiosa, comercial, cultura. El consumo consiste en la adquisicion,uso o disfrute de bienes y servicion,bajo el impulso de satisfacer primarios como alimentacion,salud,vivienda,vestido,recreacion.La publicidad de la...