Adquisición De Conocimiento

TEMA 1
La adquisición de conocimiento en el marco de la Psicología del Aprendizaje


¿A QUÉ LLAMAMOS APRENDIZAJE?

- Aprendizaje es la “adquisición de conocimiento de alguna cosa por mediodel estudio o de la experiencia”.
- Aprendizaje es “todo cambio relativamente permanente en la conducta como consecuencia de la práctica reforzada”.
- Aprendizaje es “un cambio relativamentepermanente en el comportamiento o el conocimiento como consecuencia de la práctica.

APRENDIZAJE

- Cambio apreciable y evaluable.
- Cambio duradero (relativamente permanente).
-Puede afectar a muchos aspectos (conductas, conocimientos, sentimientos, habilidades, actitudes,…)
- Consecuencia de la práctica.

APRENDIJAZE Y ENSEÑANZA

- Los niños aprendiendo la lenguamaterna en la familia.
- Un niño aprendiendo inglés de un programa de televisión.
- Un niño que intenta imitar lo que ve hacer a un jugador de futbol por TV.
- Los alumnos, comoconsecuencia de su experiencia escolar, adquieren la costumbre de no tomar notas nunca de lo que dicen sus compañeros.
- Asociar a partir de la publicidad cierta música con una marca de yogures.APRENDIZAJE COMO FUNCIÓN NATURAL

Estar vivo es estar aprendiendo. Aprender no es algo que hagamos a veces, en lugares especiales y en ciertos periodos de nuestra vida. Forma parte de nuestranaturaleza. Hemos nacido aprendices. Realmente ésta es, sin discusión, nuestra característica humana más distintiva.
(G. Claxton, Aprender. El reto del aprendizaje continúo. Paidós, 2001)NIVELES DE ANÁLISIS EN LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS

Mente humana -------------------( Adquisición de conocimiento
(animales humanos)


Sistemas cognitivos -------------------(Adquisición de representaciones
(animales)




Sistemas informativos -------------------( Adquisición de información
(seres vivos y sistemas
artificiales de PI)


Sistemas físicos...