ADUANAS
Páginas: 3 (581 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2013
1. Adulto.
Adulto hace referencia a un organismo con una edad tal que ha alcanzado la capacidad de reproducirse. En el contexto humano el término tiene otras connotaciones asociadas a aspectossociales y legales. La adultez puede ser definida en términos fisiológicos, psicológicos, legales, de carácter personal, o de posición social.
La adultez se considera como periodo evolutivo más largo ycaracterístico de la vida de la persona, si bien posee diversas definiciones, todas ellas sujetas a relevantes variaciones culturales que conllevan connotaciones muy diferentes.
El desarrollo y, engeneral, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales, cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Una de esas etapases la adultez, la cual es la etapa comprendida entre los 18 y los 60 años aproximadamente, en esta etapa de la vida el individuo normalmente alcanza la plenitud de su desarrollo biológico y psíquico.En la mayoría de las culturas se considera como adulto a toda aquella persona que tiene más de 18 años. Aunque después de los 60 años de edad se les llame Adultos Mayores, Sonetos, Ancianos oMiembros de la Tercera Edad, y siguen siendo adultos, existen diferencias entre quienes son mayores de 18 y menores – promedios ambos – de 60. Como se sabe, la adultez no inicia ni termina exactamente enéstos límites cronológicos. Aportaciones de algunos estudiosos en el campo del Desarrollo
2. El desarrollo de los recursos humanos y el aprendizaje de los adultos.
Estilos y Metodologías deAprendizaje
medicina.usac.edu.gt/fase4/docu-apoyo-faseiv/meto.pdf
Metodologías de aprendizaje en los adultos. Esta metodología se puede situar dentro de un campo específico referido a la forma deplanificar, administrar y ...
[PDF]
3. Concepción de entornos de aprendizaje: la fase de ... - OIT/Cinterfor
www.oitcinterfor.org/sites/default/files/file.../5concepcion.pdf
para el aprendizaje de...
Adulto hace referencia a un organismo con una edad tal que ha alcanzado la capacidad de reproducirse. En el contexto humano el término tiene otras connotaciones asociadas a aspectossociales y legales. La adultez puede ser definida en términos fisiológicos, psicológicos, legales, de carácter personal, o de posición social.
La adultez se considera como periodo evolutivo más largo ycaracterístico de la vida de la persona, si bien posee diversas definiciones, todas ellas sujetas a relevantes variaciones culturales que conllevan connotaciones muy diferentes.
El desarrollo y, engeneral, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales, cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Una de esas etapases la adultez, la cual es la etapa comprendida entre los 18 y los 60 años aproximadamente, en esta etapa de la vida el individuo normalmente alcanza la plenitud de su desarrollo biológico y psíquico.En la mayoría de las culturas se considera como adulto a toda aquella persona que tiene más de 18 años. Aunque después de los 60 años de edad se les llame Adultos Mayores, Sonetos, Ancianos oMiembros de la Tercera Edad, y siguen siendo adultos, existen diferencias entre quienes son mayores de 18 y menores – promedios ambos – de 60. Como se sabe, la adultez no inicia ni termina exactamente enéstos límites cronológicos. Aportaciones de algunos estudiosos en el campo del Desarrollo
2. El desarrollo de los recursos humanos y el aprendizaje de los adultos.
Estilos y Metodologías deAprendizaje
medicina.usac.edu.gt/fase4/docu-apoyo-faseiv/meto.pdf
Metodologías de aprendizaje en los adultos. Esta metodología se puede situar dentro de un campo específico referido a la forma deplanificar, administrar y ...
[PDF]
3. Concepción de entornos de aprendizaje: la fase de ... - OIT/Cinterfor
www.oitcinterfor.org/sites/default/files/file.../5concepcion.pdf
para el aprendizaje de...
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