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EDUCACIÓN Y DESARROLLO ECONÓMICO: EL PAPEL DE LA
COOPERACIÓN INTERNACIONAL EN EL DESARROLLO DEL TERCER
MUNDO

NEIRA, Isabel
ineira@usc.es
Facultad de Económicas
Universidad de Santiago de Compostela (España)

EURO-AMERICAN ASSOCIATION OF ECONOMIC DEVELOPMENT
Working paper nº 47
Serie: ECONOMIC DEVELOPMENT
Disponible en/Available in:
www.usc.es/economet/aea.htmhttp://ideas.uqam.ca/ideas/data/eaaecodev.html

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EDUCACIÓN Y DESARROLLO ECONÓMICO: EL PAPEL DE LA
COOPERACIÓN INTERNACIONAL EN EL DESARROLLO DEL TERCER
MUNDO
NEIRA, Isabel
ineira@usc.es
Facultad de Económicas
Universidad de Santiago de Compostela (España)
http://www.usc.es/economet

Palabras clave: desarrollo, educación, crecimiento económico,cooperación.

RESUMEN:

La educación de la población es un factor condicionante del desarrollo
económico, tal y como se ha puesto de manifiesto en numerosos trabajos empíricos, de
los que realizaremos una breve síntesis en este trabajo.

Analizamos la situación de la educación en los países en vías de desarrollo,
comparando el escenario actual, finales de la década de los noventa, en cuanto a tasas
deanalfabetismo y escolaridad, con las que estos países presentaban en décadas
anteriores.
La educación juega un importante papel en el desarrollo económico y social de
los países, existe una preocupación cada vez mayor de los organismos internacionales
por el reparto de la riqueza, así como la necesidad de lograr un entorno social que
permita lograr que el crecimiento sea sostenido y alcance al mayorporcentaje de
población. En este trabajo analizaremos cuales son las políticas de cooperación en
materia educativa que Europa y EEUU llevan a cabo en los países menos desarrollados,
así como su influencia final en el nivel educativo de la población. Realizaremos un
énfasis especial en el caso Latinoamericano, tanto en este apartado de cooperación
como en su situación actual.

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1.- INTRODUCCIÓNEl papel que la educación juega en el desarrollo económico de los países es
actualmente incuestionable. A pesar de este hecho son todavía escasos los fondos que la
ayuda internacional destina a la educación.

En este trabajo analizaremos cual es la situación de las políticas internacionales
de ayuda a la educación desde distintos organismos internacionales, para contrastar en
la medida de loposible los objetivos logrados por estas políticas.

En la tercera sección estudiamos la situación actual de la educación en el mundo,
con especial referencia al caso latinoamericano en el que nos centraremos en el análisis
de los distintos países.

En la sección 4 se presenta un modelo econométrico que para explicar el
comportamiento de las tasas de fertilidad de los países latinoamericanos, ya queeste es
a nuestro juicio uno de los principales problemas que debemos afrontar al hablar de
desarrollo.

Por último se presentan las principales conclusiones de este trabajo, así como la
bibliografía seleccionada.

2.- POLÍTICAS

DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL EN MATERIA

EDUCATIVA.

La educación constituye un factor clave en el desarrollo económico de los países
fundamentalmente a través de dos vías,la educación secundaria y universitaria
contribuye al incremento de la productividad del trabajo y por lo tanto al crecimiento
económico, la enseñanza primaria es fundamental para lograr no solo el descenso de las
tasas de natalidad o la reducción de la pobreza, sino también para lograr la realización
personal de todos los individuos.

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Son numerosos los trabajos que de han realizado par tratarde cuantificar la
contribución de la educación al desarrollo económico, para una revisión de la literatura
de capital humano, véase Neira y Guisán (1999).

Este hecho fundamental se ha tratado a lo largo de la historia por las
instituciones internacionales que controlan la ayuda al desarrollo sin demasiado éxito
como la propia UNESCO reconoce. El objetivo de lograr la alfabetización total de...