Agenda Vacacional Foro IV

PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración Educativa

Estudiante: Marta Esperanza Leiva Orozco
Carne: 201412702

Agenda: Agenda Vacacional No. 2
Nombre de la tarea. Foro No. IV

¿Quécaracterísticas tiene el docente
aprendizaje?

facilitador o mediador del

El docente como facilitador y mediador:
El papel del educador en la Educación Preescolar o Inicial consiste en lograr que el niño y laniña aprendan y logren su desarrollo integral. Por ello, facilita la realización de actividades y
media experiencia significativa, vinculada con las necesidades, intereses y potencialidades de
losmismos.
Un concepto fundamental que debe manejar el maestro en su rol de mediador y facilitador es
el de la zona de desarrollo próximo. Se refiere a: "la distancia entre el nivel real de desarrollodeterminado por la capacidad de resolver problemas de forma independiente y el nivel de
desarrollo potencial determinado por la resolución de problemas con la colaboración de un
compañero más capaz o con laguía de un adulto" (Vigotski, 1.967). Se relaciona con el papel
de mediación que realiza el maestro para llevar al niño y la niña a su nivel de desarrollo
potencial, cuando no es capaz de llegar por símismo.
La característica más importante de un maestro que trabaja con un currículo cognitivo es su
rol de facilitador y mediador.
Esto quiere decir que el maestro:



Sirve como una especie decatalizador produciendo una relación cognitiva importante
entre los niños y sus experiencias.
Ayuda a los niños a entender el significado generalizado de sus experiencias, de nuevos
aprendizajes yrelaciones.

La finalidad de la mediación con el niño es:




Extraer de cada experiencia que los niños tengan el aprendizaje máximo
de principios generalizadores.
Aplicar estrategias sobre cómo percibir elmundo.
Profundizar en el pensamiento sistemático, claro y efectivo de aprender y resolver
problemas.

El maestro como facilitador cumple con las siguientes funciones de manera efectiva para el...