Agentes Socializadores

Los Compañeros como Agentes Socializadores
Si bien la familia es indudablemente el principal constructor de la socialización, otros agentes trabajan en el mismo objetivo, y su acción no debe desdeñarse. Aquí se abordarán Algunos de ellos: los grupos de iguales, las instituciones educativas, las confesiones religiosas y los medios de comunicación social.
Los compañeros
Como se recordará,una de las tareas evolutivas del adolescente tiene que ver con el establecimiento de relaciones amistosas con el grupo de sus iguales. Esta tarea no se inicia con la adolescencia, pero en ella adquiere peculiaridades especiales, porque el sujeto comienza a experimentar "seriamente" el ser adulto en un momento en que los cambios son características de su ser, y le plantean la necesidad de adaptarse.la presencia de otros que están en sus mismas condiciones, sobre todo cuando las tensiones con los padres, profesores y demás adultos son altas, constituye un apoyo y ayuda de valor considerable. Con ellos aprende a relacionarse, a ejercer el liderazgo y a someterse, a establecer objetivos y metas, a obedecer normas, a adquirir habilidades sociales, a compartir experiencias y a descubrir nuevoshorizontes.
El hecho de ser igual que sus compañeros, es decir, de estar embarcados todos en la misma empresa y abordando los mismos problemas: disgusto hacia los padres y adultos, sorpresa por los cambios, preocupación por el sexo, etc., tranquiliza al adolescente
Las relaciones que el sujeto mantiene con sus iguales sufren cambios considerables a través de la adolescencia. Suelen reconocersetres tipos de grupos: la amistad intima, la camarilla y la barra; y pudiéndose incluir también la pandilla y los grupos formales.
La formación y el desarrollo de la personalidad ocurre durante la vida humana, las características y regularidades que distinguen al ser humano en cada período de su vida están determinadas por las circunstancias socioculturales e históricas concretas en la quetranscurre la existencia de cada persona. Desde la perspectiva histórico-cultural se destaca el medio social como fuente del desarrollo y la interacción  e   interrelación  social como fundamentalmente determinante del desarrollo psíquico humano, lo que demuestra que no solo el medio social da lugar acambios en el desarrollo, la relación única, particular e irrepetible entrecada sujeto y su entorno,promueve y potencia el desarrollo psíquico y de la personalidad
Grupos Formales
Algunos adolescentes que no logran, por múltiples circunstancias, encajar en los grupos mencionados (barras y camarillas), entran a formar parte de grupos formales, supervisados por adultos, que poseen organización y actividades preestablecidas, más o menos rígidas: clubes deportivos o ecológicos, acción católica,juventudes políticas, grupos de acción vecinal, grupos de rescate. Estos grupos formales representan un espacio "seguro" en el que los adolescentes pueden llevar a cabo tareas de tipo social que facilitan su desarrollo como personas responsables. Los grupos
La formación de grupos es inherente a la naturaleza humana, todos sabemos que para sobrevivir el ser humano necesita reunirse con otros. Un grupono es solo la suma de los individuos que lo forman; implica lazos afectivos, sociales o empresariales que dan lugar a nuevas habilidades y potencia los resultados que, invariablemente, serán superiores a los que se podrían obtener si cada uno de sus miembros trabajara por separado.
Un grupo es la unión de dos o mas personas que incorporan sus esfuerzos trabajando coordinadamente para cumplir unaserie de metas que le son comunes. De este modo podemos encontrar dentro de la organización grupos integrados por afinidad entre sus miembros, ya sea por que buscan objetivos comunes o por que comparten gustos o pertenencias, como los que se dan en equipos deportivos o similitud cultural.
Las Pandillas
No pocos adolescentes no encajan ni en las camarillas, ni en las barras, ni en los grupos...