Agroecologia

AREA DE APRENDIZAJE: LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA

FINALIDAD: Reconocer y aplicar los procesos fundamentales de la convivencia con la ayuda de los conocimiento del hogar y la escuela

|CONTENIDOS |ESTRATEGIAS |COMPONENTES |INTENCIONALIDADES |EJES INTEGRADORES |RECURSOS|INDICADORES |EVALUACIÓN |
| | | | | | | | |
|La ficha |Realizarexposición sobre la ficha y |La comunicación y el |Aprender a crear |Trabajo liberador |HUMANO |Identifica la ficha |FORMATIVA. |
| |sus tipos |lenguaje como eje central | | ||Reconoce las diferentes tipos de ficha | |
| |Elaborar fichas bibliográficas del |del desarrollo de la vida |Aprender a valorar |Interculturalidad |Docente |Conoce la función de las diferente tipos de | |
||Libertador Simón Bolívar |en sociedad. | | |Alumnos |ficha |TÉCNICAS: |
| |Elaboración de fichero vertical | ||Ambiente y salud integral |Padres y representantes, |Muestra interés por adquirir nuevos | |
| | | |Aprender a participar | |especialistas. |conocimientos|Participación individual y |
| |Elaborar cruza-letras | | |Tecnología de la información | | |grupal |
| |Elaboración de cuadro descriptivo de || |y la comunicación |MATERIAL |Elabora cruza-letras |Observación directa |
| |palabras | |Aprender a reflexionar. | | |Realiza elcuadro descriptivo de palabras |Talleres |
| |Elaborar textos sencillos | | | |Libros |Elabora textos sencillos |Pruebas escritas |
|La silaba |Elaboración de juegodidáctico ( | | | |Cuadernos |Realiza el juego didáctico ( memoria) |Prueba oral |
| |memoria) | | | |Lápices...