Agua Potable
Páginas: 13 (3110 palabras)
Publicado: 7 de mayo de 2012
EL AGUA POTABLE
“SEGÚN EL MINISTERIO DE SALUD DE LA NACIÓN EL AGUA POTABLE ES AQUELLA QUE POR SU CONDICIÓN Y TRATAMIENTO NO CONTIENE GÉRMENES NI SUSTANCIAS TOXICAS QUE PUEDAN AFECTAR LA SALUD DE LAS PERSONAS"
EL AGUA QUE SE DESTINA A LA BEBIDA, A LA PREPARACIÓN DE ALIMENTOS, EN ESPECIAL DE AQUELLOS QUE SE CONSUMEN CRUDOS Y LA QUE SE EMPLEA PARA LA HIGIENE PERSONAL NO DEBE TENER CONTACTOALGUNO CON LAS MATERIAS EXCREMENTICIAS DE LOS SERES HUMANOS O ANIMALES INFECTADOS, YA QUE ESTO ES CAUSANTE DE MUCHÍSIMAS ENFERMEDADES, COMO LAS DIARREAS, LA FIEBRE TIFOIDEA, LA HEPATITIS INFECCIOSA.
LOS TANQUES ABIERTOS NO OFRECEN NINGUNA GARANTÍA PARA LA CONSERVACIÓN DEL AGUA EN BUENAS CONDICIONES DE PUREZA, YA QUE SUELEN RECOGER EXCREMENTOS DE AVES Y OTRAS BACTERIAS QUE SUELEN TRANSPORTARSE EN ELAIRE
POR ESTO ES IMPRESCINDIBLE NO DESCUIDAR LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DEL TANQUE Y DE LAS CAÑERÍAS DE DISTRIBUCIÓN, TENIENDO SUMO CUIDADO CON LOS MATERIALES QUE SE SUELEN UTILIZAR PARA ESTOS CASOS COMO EL HIPOCLORITO DE SODIO, UTILIZANDO LA INDUMENTARIA ADECUADA Y MEZCLANDO LA SUSTANCIA SOLO CON AGUA Y NUNCA CON DETERGENTE.
ESTE TIPO DE PROCEDIÉNDOOS NO PUEDE SER REALIZADO POR PERSONASASMÁTICAS O CON DEFICIENCIAS RESPIRATORIAS.
ES NECESARIO REALIZAR UN ESTUDIO EXHAUSTIVO DEL AGUA EN CASOS DE QUE LA MISMA PROVENGA DE POZOS , TANQUES O CISTERNAS, ESTOS ESTUDIOS SE SUELEN LLEVAR A CABO EN ETAPAS DE RECESO ESCOLAR.
UNO DE LOS ESTUDIOS ES EL ANÁLISIS BACTERIOLÓGICOS QUE SE SUELE REALIZAR TOMANDO PEQUEÑAS MUESTRAS DEL AGUA, PARA ESO PRIMERO SE QUEMA LA CANILLA CON UNA ANTORCHA DE FUEGOCON PUNTA DE ALGODÓN A MANERA DE DESINFECCIÓN, UNA VEZ REALIZADO ESTE PROCEDIMIENTO SE PASA A JUNTAR MUESTRAS DEL AGUA SUPUESTAMENTE CONTAMINADA EN UN FRASCO DE VIDRIO ESTERILIZADO.
EN EL ÁMBITO ESCOLAR ES NECESARIO QUE TODOS LOS ALUMNOS Y PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE CUENTEN CON SERVICIO DE AGUA POTABLE, DE NO SER ASÍ TENDRÁN ACCESO A BOTELLONES DE AGUA ENVASADA.
SEMESTRALMENTE SE DEBERÁNREALIZAR ANÁLISIS BACTERIOLÓGICOS Y ANUALMENTE EXÁMENES DE TIPO FÍSICO-QUÍMICO, MANTENIENDO LIMPIO EL TANQUE DE AGUA POTABLE CON REVISIÓN DEL MISMO UNA VEZ AL AÑO COMO MÍNIMO.
LA COMISIÓN MIXTA JURISDICCIONAL DE EDUCACIÓN INTEGRADA POR REPRESENTANTES DE LA ADMINISTRACION PROVINCIAL DE LA CGC Y LAS ORGANIZACIONES SINDICALES REPRESENTATIVAS PLANTEAN Y BRINDAN A TODO EL PERSONAL DOCENTERECOMENDACIONES CON EL FIN DE MEJORAR LAS CONDICIONES DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE LABORALES TANTO EN LOS ESTABLECIMIENTOS ESCOLARES COMO DEMÁS DEPENDENCIAS.
SE CONSIDERA QUE EL AGUA SEGURA ES UN DERECHO PARA TODO SER HUMANO , ES POR ESO, QUE SE PRETENDE DESARROLLAR ACCIONES QUE NO SOLO INFORMES SI NO TAMBIÉN FORMEN A LOS TRABAJADORES PARA QUE SE ENCUENTREN CAPACITADOS PARA REALIZAR MEDIDAS DE PREVENCIÓN,CONTROL O ELIMINACIÓN DEL AGUA CONTAMINADA.
SE FORMULARON 12 CONDICIONES BÁSICAS DE INFRAESTRUCTURA ESCOLAR EN ELLAS SE PUEDEN APRECIAR LAS SIGUIENTES CUESTIONES:
- LA NECESIDAD Y DERECHO DE UN AGUA SEGURA EN LAS ESCUELAS
- LA LIMPIEZA ANUAL DE TANQUES.
- LOS ESTUDIOS BACTERIOLÓGICOS Y FÍSICO QUÍMICOS
- TANQUES EN BUEN ESTADO DE CONSERVACIÓN, NO TÓXICOS. ENTRE OTROS.
A CONTINUACION SEDETALLAS LAS 12 CONDICIONES BASICAS:
ANEXO I
12 Condiciones Básicas
de Infraestructura Escolar
(Acuerdo Paritario Nacional
del 23/02/2010)
BUENOS AIRES, 23 FEB 2010
Con el objeto de disminuir los riesgos de infortunios que puedan ocurrir en los mencionados Establecimientos, se detalla a continuación 12 puntos básicos a tener en cuenta:
1. Agua corriente y potable segura, sinningún tipo de contaminación. Examen bacteriológico, físico y químico. Limpieza de tanque de agua anual.
2. Instalaciones eléctricas legalizadas con planos de aprobación. Comprobación preventiva de las instalaciones en forma periódica por autoridad competente. Instalación de disyuntores y puesta a tierra. Tableros eléctricos señalizados. Tomacorrientes en buen estado.
3. Instalación de gas...
“SEGÚN EL MINISTERIO DE SALUD DE LA NACIÓN EL AGUA POTABLE ES AQUELLA QUE POR SU CONDICIÓN Y TRATAMIENTO NO CONTIENE GÉRMENES NI SUSTANCIAS TOXICAS QUE PUEDAN AFECTAR LA SALUD DE LAS PERSONAS"
EL AGUA QUE SE DESTINA A LA BEBIDA, A LA PREPARACIÓN DE ALIMENTOS, EN ESPECIAL DE AQUELLOS QUE SE CONSUMEN CRUDOS Y LA QUE SE EMPLEA PARA LA HIGIENE PERSONAL NO DEBE TENER CONTACTOALGUNO CON LAS MATERIAS EXCREMENTICIAS DE LOS SERES HUMANOS O ANIMALES INFECTADOS, YA QUE ESTO ES CAUSANTE DE MUCHÍSIMAS ENFERMEDADES, COMO LAS DIARREAS, LA FIEBRE TIFOIDEA, LA HEPATITIS INFECCIOSA.
LOS TANQUES ABIERTOS NO OFRECEN NINGUNA GARANTÍA PARA LA CONSERVACIÓN DEL AGUA EN BUENAS CONDICIONES DE PUREZA, YA QUE SUELEN RECOGER EXCREMENTOS DE AVES Y OTRAS BACTERIAS QUE SUELEN TRANSPORTARSE EN ELAIRE
POR ESTO ES IMPRESCINDIBLE NO DESCUIDAR LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DEL TANQUE Y DE LAS CAÑERÍAS DE DISTRIBUCIÓN, TENIENDO SUMO CUIDADO CON LOS MATERIALES QUE SE SUELEN UTILIZAR PARA ESTOS CASOS COMO EL HIPOCLORITO DE SODIO, UTILIZANDO LA INDUMENTARIA ADECUADA Y MEZCLANDO LA SUSTANCIA SOLO CON AGUA Y NUNCA CON DETERGENTE.
ESTE TIPO DE PROCEDIÉNDOOS NO PUEDE SER REALIZADO POR PERSONASASMÁTICAS O CON DEFICIENCIAS RESPIRATORIAS.
ES NECESARIO REALIZAR UN ESTUDIO EXHAUSTIVO DEL AGUA EN CASOS DE QUE LA MISMA PROVENGA DE POZOS , TANQUES O CISTERNAS, ESTOS ESTUDIOS SE SUELEN LLEVAR A CABO EN ETAPAS DE RECESO ESCOLAR.
UNO DE LOS ESTUDIOS ES EL ANÁLISIS BACTERIOLÓGICOS QUE SE SUELE REALIZAR TOMANDO PEQUEÑAS MUESTRAS DEL AGUA, PARA ESO PRIMERO SE QUEMA LA CANILLA CON UNA ANTORCHA DE FUEGOCON PUNTA DE ALGODÓN A MANERA DE DESINFECCIÓN, UNA VEZ REALIZADO ESTE PROCEDIMIENTO SE PASA A JUNTAR MUESTRAS DEL AGUA SUPUESTAMENTE CONTAMINADA EN UN FRASCO DE VIDRIO ESTERILIZADO.
EN EL ÁMBITO ESCOLAR ES NECESARIO QUE TODOS LOS ALUMNOS Y PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE CUENTEN CON SERVICIO DE AGUA POTABLE, DE NO SER ASÍ TENDRÁN ACCESO A BOTELLONES DE AGUA ENVASADA.
SEMESTRALMENTE SE DEBERÁNREALIZAR ANÁLISIS BACTERIOLÓGICOS Y ANUALMENTE EXÁMENES DE TIPO FÍSICO-QUÍMICO, MANTENIENDO LIMPIO EL TANQUE DE AGUA POTABLE CON REVISIÓN DEL MISMO UNA VEZ AL AÑO COMO MÍNIMO.
LA COMISIÓN MIXTA JURISDICCIONAL DE EDUCACIÓN INTEGRADA POR REPRESENTANTES DE LA ADMINISTRACION PROVINCIAL DE LA CGC Y LAS ORGANIZACIONES SINDICALES REPRESENTATIVAS PLANTEAN Y BRINDAN A TODO EL PERSONAL DOCENTERECOMENDACIONES CON EL FIN DE MEJORAR LAS CONDICIONES DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE LABORALES TANTO EN LOS ESTABLECIMIENTOS ESCOLARES COMO DEMÁS DEPENDENCIAS.
SE CONSIDERA QUE EL AGUA SEGURA ES UN DERECHO PARA TODO SER HUMANO , ES POR ESO, QUE SE PRETENDE DESARROLLAR ACCIONES QUE NO SOLO INFORMES SI NO TAMBIÉN FORMEN A LOS TRABAJADORES PARA QUE SE ENCUENTREN CAPACITADOS PARA REALIZAR MEDIDAS DE PREVENCIÓN,CONTROL O ELIMINACIÓN DEL AGUA CONTAMINADA.
SE FORMULARON 12 CONDICIONES BÁSICAS DE INFRAESTRUCTURA ESCOLAR EN ELLAS SE PUEDEN APRECIAR LAS SIGUIENTES CUESTIONES:
- LA NECESIDAD Y DERECHO DE UN AGUA SEGURA EN LAS ESCUELAS
- LA LIMPIEZA ANUAL DE TANQUES.
- LOS ESTUDIOS BACTERIOLÓGICOS Y FÍSICO QUÍMICOS
- TANQUES EN BUEN ESTADO DE CONSERVACIÓN, NO TÓXICOS. ENTRE OTROS.
A CONTINUACION SEDETALLAS LAS 12 CONDICIONES BASICAS:
ANEXO I
12 Condiciones Básicas
de Infraestructura Escolar
(Acuerdo Paritario Nacional
del 23/02/2010)
BUENOS AIRES, 23 FEB 2010
Con el objeto de disminuir los riesgos de infortunios que puedan ocurrir en los mencionados Establecimientos, se detalla a continuación 12 puntos básicos a tener en cuenta:
1. Agua corriente y potable segura, sinningún tipo de contaminación. Examen bacteriológico, físico y químico. Limpieza de tanque de agua anual.
2. Instalaciones eléctricas legalizadas con planos de aprobación. Comprobación preventiva de las instalaciones en forma periódica por autoridad competente. Instalación de disyuntores y puesta a tierra. Tableros eléctricos señalizados. Tomacorrientes en buen estado.
3. Instalación de gas...
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