Agua Y Aire

CIENCIAS DE LA NATURALEZA

UNIDAD DIDÁCTICA 1: EL AGUA Y EL AIRE
Para los seres humanos, el aire y el agua son mucho más importantes que la comida. Podemos vivir sin comer varias semanas, pero no podemos estar más de cuatro días sin beber, y ni siquiera cuatro minutos sin respirar. La tierra dispone de agua y de aire, por eso es un paraíso para la vida. Toda la vida sobre la Tierra dependedel agua y del aire. Sin embargo, muchas actividades producen sustancias dañinas para la vida, que contaminan el aire y el agua. En ocasiones la contaminación es por accidente, pero otras veces los ríos y mares son auténticos basureros donde se echa todo lo que ya no nos sirve. Los seres humanos somos responsables de mantener limpios el aire y el agua de nuestro planeta, y de utilizar bien losvaliosos recursos que nos ofrece.

1. El agua
Dos terceras partes de la superficie terrestre están cubiertas de agua. Podemos encontrar agua en la naturaleza en diferentes estados: • Sólido: en forma de hielo como por ejemplo en las cumbres de algunas montañas y en los polos. • Líquido: en forma de agua líquida como la que encontramos en ríos, lagos y mares. • Gaseoso: en forma de vapor como elque lleva el aire. El agua cambia constantemente de unos estados a otros. Hielo Agua líquida Vapor de agua

Actividades
1. ¿Cuánta superficie terrestre está cubierta por agua?. _________________________________________________________ 2. Nombra los tres estados en los puede encontrarse agua en la naturaleza. _________________________________________________________

1

CIENCIAS DE LANATURALEZA

3. Indica el estado en que se encuentra el agua de los siguientes sistemas: El agua del pantano _________________ El agua del aire _________________ El agua de una montaña alta en invierno _________________ El agua de la Fuente Alta _________________

2. El ciclo del agua
En la Tierra, el agua está en continuo movimiento, formando el ciclo del agua. El motor de este ciclo es el Sol. •El Sol calienta el agua de mares, lagos, etc, y provoca su evaporación, es decir, su paso a la atmósfera. • El agua evaporada se enfría y forma las nubes que contienen gotitas de agua líquida que se forman al enfriarse el vapor de agua del aire. • Las nubes dejan caer la lluvia que se produce cuando las gotitas de agua son demasiado grandes para mantenerse en la nube. También puede caer nieve ogranizo. • El agua caída va a parar a los ríos y a las corrientes subterráneas que finalmente vierten sus aguas al mar.

Actividades
4. ¿Cuál es el motor del ciclo del agua?. _________________________________________________________ 5. ¿En qué consiste la evaporación del agua?. _________________________________________________________ _________________________________________________________2

CIENCIAS DE LA NATURALEZA

6. ¿Qué contienen las nubes?. _________________________________________________________ 7. ¿Por qué se forman las nubes?. _________________________________________________________ 8. ¿A dónde va el agua caída de las nubes?. _________________________________________________________ 9. ¿De qué formas distintas puede caer el agua desde las nubes?._________________________________________________________

3. Propiedades del agua
Algunas de las propiedades del agua son: • El agua pura es incolora (sin color), inodora (sin olor) e insípida (sin sabor). • Es un buen disolvente, de forma que el agua puede disolver: - Sustancias sólidas, como la sal o el azúcar. - Sustancias líquidas, como el alcohol y el vinagre. - Sustancias gaseosas, como el oxígeno y elcloro. El oxígeno disuelto en el agua permite la respiración de los peces. Las sustancias que se disuelven en agua son solubles y las que no se disuelven son insolubles como por ejemplo el aceite.

Actividades
10. Completa la siguiente tabla con sustancias solubles en agua: Sólidas Líquidas Gaseosas

11. ¿Cómo se llaman las sustancias que no se disuelven en agua?. Pon algún ejemplo....