Agus chocolate
Páginas: 8 (1983 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2014
UNIDAD DE APRENDIZAJE: HISTORIA DE MÉXICO CONTEMPORÁNEO II
ÁREA HUMANÍSTICA (TRONCO COMÚN)
ACADEMIA DE HISTORIA DE MÉXICO CONTEMPORÁNEO II.
GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN A TÍTULO DE SUFICIENCIA 2013‐2014, B
LA PRESENTE GUÍA TIENE LA FINALIDAD DE LLEVARTE POR LOS TEMAS QUE TRABAJAMOS EN ESTA UNIDAD DE APRENDIZAJE Y TE SERVIRÁ PARA REALIZAR EL EXAMEN, DE TI DEPENDE QUE ESTA LABOR LA PUEDAS CUMPLIR DE
FORMA ADECUADA. NO ES REQUISITO PARA EL EXAMEN
Instrucciones generales: Para resolver esta guía es requisito que cuentes con tu libro de texto. Hay que estudiar los
temas señalados en el programa y apoyarte en tu libro de texto para contestar los ejercicios.
Esta guía fue elaborada por las profesoras Araceli Hernández Vera y Ma. de la Luz Veites Chávez y Denia Martínez
Castilleja.
Bibliografía:
Barroy S. Héctor.Historia de México. Mc Graw Hill
Gallo Miguel Ángel. Historia de México II. Por competencias. Ed. Quinto Sol.
Sánchez Córdova Humberto, et.al.Historia de México II, un enfoque constructivista. Pearson.
Competencia General de la Unidad de Aprendizaje: Analiza los procesos económico, social, y político en la reorganización, consolidación y crisis del
Estado mexicano contemporáneo, asumiendo una actitud crítica y reflexiva en su entorno.
NOTA. Por acuerdo de la Academia de Historia del turno matutino se consideró trabajar en la unidad
de aprendizaje II el tema de porfiriato que en el programa de la materia aparece en Historia I, por lo
tanto los alumnos que presenten el examen a Titulo de suficiencia de Historia de México
Contemporáneo II deberán iniciar en este tema.
RAP 3. Expone las características del Porfiriato en el contexto del Imperialismo
1. Investiga el tema Imperialismo de acuerdo a los siguientes conceptos:
1) Concepto de Imperialismo.
2) Características de los países imperialistas.
3)Características de los países dependientes del imperialismo.
4) Las tres formas de dominio imperialista.
A. Elabora un mapa conceptual con esta información.
B. Redacta en una espacio de 5 a 10 renglones ¿Cómo influye el imperialismo en la Dictadura porfirista?
2. Porfiriato.
III. Desarrolla el siguiente esquema sobre la dictadura de Porfirio Díaz, anotando al menos cinco características en cada
rubro.
POLÍTICA
INTERNA
LA OPOSICIÓN
ASPECTO SOCIAL
POLÍTICA ECONÓMICA
AVANCES TECNOLÓGICOS
A. Explica a partir de la información anterior ¿Qué elementos considero importantes para que se
diera la intervención del Imperialismo en nuestro país?
UNIDAD DE APRENDIZAJE: HISTORIA DE MÉXICO CONTEMPORÁNEO II
PREGUNTAS GENERALES:
1)¿De qué manera asumió Porfirio Díaz el poder en 1877?
2) ¿A qué se le llama Porfiriato?
3) ¿Qué caracterizó al grupo de los científicos?
4) Anota cinco características políticas del Porfiriato que lo identifican como una dictadura.
5) ¿Qué caracterizó la economía del gobierno de Porfirio Díaz?
6) ¿Cuál es papel del capital extranjero en México?
7) ¿Por qué se menciona que México entró a la modernidad durante este periodo?
8)¿Cuál fue la posición de Porfirio Díaz ante la iglesia?
9) Describe a la sociedad porfirista.
10) Describe cómo era la educación durante el Porfiriato
Unidad I .Crisis del sistema y reconstrucción del Estado mexicano 1900‐ 1940
Competencia Particular: Explica las causas de la crisis y reorganización del Estado, estableciendo las continuidades
y rupturas históricas RAP 1. Identifica las causas del proceso histórico de la Revolución Mexicana, caracterizando las tendencias ideológicas
en el curso del movimiento armado.
Instrucciones: elabora una síntesis o resumen de cada uno de los siguientes temas:
3. La oposición durante el gobierno de Díaz:
1) El Partido Liberal Mexicano.
2) La prensa de oposición
3)...
ÁREA HUMANÍSTICA (TRONCO COMÚN)
ACADEMIA DE HISTORIA DE MÉXICO CONTEMPORÁNEO II.
GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN A TÍTULO DE SUFICIENCIA 2013‐2014, B
LA PRESENTE GUÍA TIENE LA FINALIDAD DE LLEVARTE POR LOS TEMAS QUE TRABAJAMOS EN ESTA UNIDAD DE APRENDIZAJE Y TE SERVIRÁ PARA REALIZAR EL EXAMEN, DE TI DEPENDE QUE ESTA LABOR LA PUEDAS CUMPLIR DE
FORMA ADECUADA. NO ES REQUISITO PARA EL EXAMEN
Instrucciones generales: Para resolver esta guía es requisito que cuentes con tu libro de texto. Hay que estudiar los
temas señalados en el programa y apoyarte en tu libro de texto para contestar los ejercicios.
Esta guía fue elaborada por las profesoras Araceli Hernández Vera y Ma. de la Luz Veites Chávez y Denia Martínez
Castilleja.
Bibliografía:
Barroy S. Héctor.Historia de México. Mc Graw Hill
Gallo Miguel Ángel. Historia de México II. Por competencias. Ed. Quinto Sol.
Sánchez Córdova Humberto, et.al.Historia de México II, un enfoque constructivista. Pearson.
Competencia General de la Unidad de Aprendizaje: Analiza los procesos económico, social, y político en la reorganización, consolidación y crisis del
Estado mexicano contemporáneo, asumiendo una actitud crítica y reflexiva en su entorno.
NOTA. Por acuerdo de la Academia de Historia del turno matutino se consideró trabajar en la unidad
de aprendizaje II el tema de porfiriato que en el programa de la materia aparece en Historia I, por lo
tanto los alumnos que presenten el examen a Titulo de suficiencia de Historia de México
Contemporáneo II deberán iniciar en este tema.
RAP 3. Expone las características del Porfiriato en el contexto del Imperialismo
1. Investiga el tema Imperialismo de acuerdo a los siguientes conceptos:
1) Concepto de Imperialismo.
2) Características de los países imperialistas.
3)Características de los países dependientes del imperialismo.
4) Las tres formas de dominio imperialista.
A. Elabora un mapa conceptual con esta información.
B. Redacta en una espacio de 5 a 10 renglones ¿Cómo influye el imperialismo en la Dictadura porfirista?
2. Porfiriato.
III. Desarrolla el siguiente esquema sobre la dictadura de Porfirio Díaz, anotando al menos cinco características en cada
rubro.
POLÍTICA
INTERNA
LA OPOSICIÓN
ASPECTO SOCIAL
POLÍTICA ECONÓMICA
AVANCES TECNOLÓGICOS
A. Explica a partir de la información anterior ¿Qué elementos considero importantes para que se
diera la intervención del Imperialismo en nuestro país?
UNIDAD DE APRENDIZAJE: HISTORIA DE MÉXICO CONTEMPORÁNEO II
PREGUNTAS GENERALES:
1)¿De qué manera asumió Porfirio Díaz el poder en 1877?
2) ¿A qué se le llama Porfiriato?
3) ¿Qué caracterizó al grupo de los científicos?
4) Anota cinco características políticas del Porfiriato que lo identifican como una dictadura.
5) ¿Qué caracterizó la economía del gobierno de Porfirio Díaz?
6) ¿Cuál es papel del capital extranjero en México?
7) ¿Por qué se menciona que México entró a la modernidad durante este periodo?
8)¿Cuál fue la posición de Porfirio Díaz ante la iglesia?
9) Describe a la sociedad porfirista.
10) Describe cómo era la educación durante el Porfiriato
Unidad I .Crisis del sistema y reconstrucción del Estado mexicano 1900‐ 1940
Competencia Particular: Explica las causas de la crisis y reorganización del Estado, estableciendo las continuidades
y rupturas históricas RAP 1. Identifica las causas del proceso histórico de la Revolución Mexicana, caracterizando las tendencias ideológicas
en el curso del movimiento armado.
Instrucciones: elabora una síntesis o resumen de cada uno de los siguientes temas:
3. La oposición durante el gobierno de Díaz:
1) El Partido Liberal Mexicano.
2) La prensa de oposición
3)...
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