Alallala

Burrus Frederic Skinner(1904-1990) concibió el conductismo como una doctrina basada en un sistema estrictamente empírico,sin ningún supuesto teórico previo capaz de condicionar lainvestigación.Parte de unos datos empíricos y,solo en un segundo momento pasa con mucha cautela a una formulación final de generalizaciones y teorizaciones.Su objetivo es describír el comportamientohumano,no explicarlo.En consecuencia se ocupa sólo del comportamiento observable y considera que es deber de la investigación científica establecer unas relaciones entre las condiciones delestímulo originarias y la consiguiente respuesta del organismo.
En oposición con gran parte de los psicólogos contemporaneos,Skinner sostiene la posibilidad de obtener unos resultados generalizablesválidos,sin recurrir a análisis de tipo estadístico,pero recogiendo un amplio número de datos de un solo individuo mantenido en condiciones experimentales rigurosa-
mente controladas.Skinner extrapola sus análisis generales a partir del estudio del comportamiento de ratones y palomas encerrados en jaulas(Skinner box).Entre las diferentes respuestas que el animal puede dar,seescoge una,que irá seguida por un estímulo reforzador.Esta respuesta seguida de reforzamiento tenderá a presentarse con mayor frecuencia.De esto deduce Skinner que aquellas ocasiones en las queuna respuesta determinada va seguida de una recompensa constituyen la base para cualquier tipo de aprendizaje.
El paradigma del condicionamiento operante,se ha convertido en un esquemafundamental en psicología comparada y fisiológica para estudiar otras variables y ha pasado a ser la clave de bóveda para explicar aprendizajes complejos que resultaban inexplicables desde el puntodel condicionamiento clásico.
Skinner se entregó a analizar las principales respuestas humanas,tratando de averiguar cuáles eran los hechos reforzadores que provocaban su mantenimiento