alcoholismo

PLANEACION
Datos de identificación
Telesecundaria toreador zona
Grupo: 3:A
Horas que se imparten: los días jueves o viernes de 3 a 4 horas.
Escenarios para ocupar: salón de clase y patio de lainstitución.
OBJETIVO GENERAL
• Que exista mejor integración grupal, y orientación a los alumnos que la necesiten.
DISTRIBUCION DE TEMAS
Se llevaron a cabo al inicio dinámicas de integracióngrupal, atención, comunicación ya que son fundamentales para el objetivo ya mencionado.
Orientación dependiendo el caso que se presente.

Fechas, estrategias y efectos
FECHA ESTRATEGIA EFECTO ESPERADO6 DE MARZO DEL 2014 Dinámica de presentación Conocer a los alumnos y ellos a nosotros para establecer comunicación y confianza.
20 DE MARZO DEL 2014 Dinámica de integración Que nos consideraranparte del grupo y conocieran sus problemáticas dentro del salón.
10 DE ABRIL DEL 2014 Trabajo del “MUÑECO” Conocer más a fondo alguna problemática ya en lo individual.
15 DE MAYO DEL 2014 Obra contema familiar Que los alumnos identifiquen alguna problemática
22 DE MAYO DEL 2014 Retroalimentación de la obra
Dinámica familiar Como se encuentran en casa si algo les disgusta de su entorno
12 DEJUNIO DEL 2014 Exposición sobre drogadicción Conocer los riesgos sobre distintas drogas
20 DE JUNIO DEL 2014 Orientación al alumnado Conocer más a fondo sus problemas individuales y una posiblecanalización si así lo requiere
26 DE JUNIO DEL 2014 “ “ “ “


DESARROLLO DE LAS VISITAS
FECHA ESTRATEGIA
6 DE MARZO DEL 2014 Dinámica depresentación: Al llegar al salón con los alumnos establecimos la comunicación dándoles a conocer nuestros nombres, lo que estudiamos y en cierta forma el motivo por lo cual asistíamos, realizamos algunasdinámicas:
• “me pica aquí” con el fin de conocer sus nombres.
• Que es lo que les gustas y disgusta del grupo.
20 DE MARZO DEL 2014 En la visita de este día los alumnos estaban inquietos por...