Alfabetizaci N Informacional

Alfabetización Informacional: Propuestas para Enseñar las Habilidades del Uso de la Información

2. ¿Qué es la Alfabetización Informacional? (ALFIN) Desde el punto de vista de los usuarios: El dominio (o proceso de aprendizaje) de una serie de competencias o habilidades, para obtener, evaluar, usar y comunicar la información. Desde el punto de vista de las instituciones educativas ydocumentales: El servicio y las actividades para lograr la enseñanza-aprendizaje de los conceptos, procedimientos y actitudes relativos al acceso y uso de la información. Desde el punto de vista teórico o de la investigación: Área disciplinar cuyo objetivo sería el desarrollo de normas, modelos pedagógicos, criterios de evaluación y estrategias políticas para la mejora de las competencias informacionales delos ciudadanos.

Fuente: Benito Morales, Félix, José A. Gómez Hernández. " De la formación de usuarios a la alfabetización informacional. Propuestas para enseñar habilidades de información ". Scire, 2001, 7-1, p. 53-83. http://www.um.es/gtiweb/jgomez/publicaciones/alfabinforzaragoza2.PDF Gómez Hernández, Jos é A. Alfabetización informacional: cuestiones básicas .http://www.thinkepi.net/repositorio/alfabetizacion-informacional-cuestiones-basicas/


3. Contexto Donde se Inserta la Alfabetización Informacional La Sociedad de la Información Características de la información, crecimiento exponencial - múltiples soportes (impreso, audiovisual, electrónico…) - localización diversa (bibliotecas, Internet, medios de comunicación…) - heterogénea (fiabilidad debe ser continuamenteevaluada) - mediatizada por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) Necesidades de la información para: - la supervivencia (salud, vivienda, educación) - la acción ciudadana, para la participación de personas o grupos en la sociedad - el desarrollo intelectual y crítico Brecha Digital. Inclusión Digital Iniciativas para la inclusión de las TIC en América Latina FUNREDES, Organismo NoGubernamental Internacional, dedicado a la difusión de las TIC.
http://funredes.org/
4. Contexto Donde se Inserta la Alfabetización Informacional Tipos de Alfabetización Audiovisual Informacional Digital Tecnológica Científica Lectoescritura o funcional Alfabetización
5. Contexto Donde se Inserta la Alfabetización Informacional Metas de la Alfabetización Aprender de manera autónoma Aprenderdurante toda la vida Aprender para resolver problemas, tomar decisiones y generar conocimiento Adaptarse a los cambios Desarrollar la capacidad crítica ante la realidad
6. Contexto Donde se Inserta la Alfabetización Informacional Evolución y Términos Relacionados Instrucción Bibliográfica/Formación de Usuarios Basado fundamentalmente en el uso de la biblioteca, sus servicios y recursos para labúsqueda de información. Término relacionado: Educación Documental Fundamentalmente utilizado en el ámbito escolar como tema transversal. Alfabetización Informacional Énfasis no sólo en la búsqueda de información sino también en comprenderla, usarla, evaluarla y comunicarla para producir conocimiento.

7. ¿Dónde Puedo Encontrar Recursos sobre Alfabetización Informacional? Proyecto ALFIN-EEES “ es unainiciativa piloto sobre la propuesta de contenidos de las principales competencias gen éricas relacionadas con la alfabetización en información” http://www.portillayvelasco.com/alfin-eees/ Directorio Internacional de Recursos para el Desarrollo de Competencias Informativas http://www.uv.mx/usbi_ver/unesco/ Alfabetizaci ón Informacional Enlaces a textos completos sobre el tema seleccionados por JulioAlonso Arévalo. Febrero 2005. http://listas.bcl.jcyl.es:81/read/attachment/5468/1/htmlversion.html ALFIN: Alfabetización Informacional. Recursos e ideas sobre cultura de la información y nuevas alfabetizaciones http:// alfin.blogspirit.com /

8. Marco Normativo de la Alfabetización Informacional ACRL/ALA (EE.UU, 2003). Caracter ísticas de los programas de albabetización en información que...