Alfabetizacion

← Integrantes:









← Curso: 2do 1ra. Grupo: N° 7


← Profesorado de educación primaria


← Profesora: Michel Gabriela


← Año: 2011






Tema:


La constitución Provincial (Jujuy)


❖ Aspecto Educativo


❖ Relación con la Constitución Nacional


❖ La Normativa conla sociedad vigente































Problema:


¿Se cumplen los aspectos normativos vigentes referidos a la educación, que están establecidos en la Constitución Provincial? (Jujuy)







































Introducción:


Somos alumnas del I.F.D. N° 3, pertenecientes al 2do año y1ra división del profesorado de educación primaria del área de Historia y Política de la Educación Argentina.
Desde nuestra posición de alumnas, en el presente trabajo intentaremos dar a conocer, si se cumplen los aspectos normativos, referidos a la educación que están establecidos en la constitución provincial. (Jujuy), teniendo en cuenta que estamos en una sociedad que sufre cambiospermanentes en cuanto a educación.
Abordaremos algunos aspectos de la problemática docente derivados de la cuestión normativa, y también cual es la manera en que el estado reconoce y garantiza el derecho de los habitantes de la provincia a la educación permanente y efectiva, de que manera participa la familia y la comunidad en el proceso educativo, estas cuestiones nos parece importante para luegopoder responder a nuestro problema,
Cabe aclarar que este problema que desarrollaremos lo hacemos por el momento desde una posición de alumnas, con una visión desde afuera, aunque es un tema muy importante que requiere de una amplia investigación.
Para poder iniciar este desarrollo del trabajo tomaremos la idea de Aristóteles, que dice: la educación de los niños debe ser uno de losobjetivos principales que debe cuidar el legislador. Donde quiera que la educación ha sido desatendida, el estado ha recibido un golpe funesto. Esto consiste en que las leyes deben estar siempre en relación con el principio de la Constitución.
Expresaba también que las leyes deben estar hechas para las constituciones y no las constituciones para las leyes, sin olvidar que el primer deber del hombre deestado consiste en conocer la constitución.








Antecedentes:

Algunas consideraciones acerca de las normas dispuestas en la constitución provincial:

La actual constitución de la Provincia de Jujuy entro en vigencia el 18 de noviembre de 1986, en su sección segunda - Art. 66, 67 y 68, hace referencia a las políticas educativas, la manera en como asegurar una educación decalidad con igualdad de oportunidades y de posibilidades, a través de políticas sociales universales que fortalezcan el principio de justicia social con inclusión plena, para todos los habitantes del territorio provincial, formando seres autónomos, con capacidad critica y con principios éticos.
Asegurando la participación y el derecho de docentes, familias, personal técnico y administrativo,estudiantes y comunidad, en las instituciones educativas de todos los Niveles y Modalidades.
También se refiere a la forma en que deberá organizarse la educación: “la provincia organizara el gobierno de la educación en todos sus niveles y modalidades, mediante la organización de organismos descentralizados, conforme a la Ley Orgánica de Educación, teniendo en cuenta una conveniente y adecuadaregionalización”.


Según algunas investigaciones, la Provincia de Jujuy es una de las Provincias más desfavorecidas del País en cuanto a educación.
La práctica política de la educación jujeña se halla condicionada por algunos rasgos: una gran debilidad económica y una profunda inestabilidad política. La suerte del sistema educativo se encuentra íntimamente ligada a los vaivenes de las altas...