Alfred Adler y la Psicología Individual

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Universidad Interamericana para el Desarrollo
Sede:
“Durango, Gómez Palacio”






“Lic. Psicología Organizacional”.
Materia:
Teorías de la Personalidad I.
Tema:
Alfred Adler y la Psicología individual.
Educador (a):
José Antonio Cortez Flores.
Integrantes:
Cesar Jara Gonzalez
Diana Laura Martínez Rivas
Jesús Aguirre Lira
Jorge Luis RamosGonzalez
Índice
Introducción. 4
Bibliografía del precursor. 6
Los tres factores del enfoque Adleriano. 13
Ideas marxistas. 13
Ideas trotskistas. 13
Ideas capitalistas. 13
La concepción de los tres " Adlers ": 13
El primer Adler. 13
El segundo Adler. 14
El tercer Adler. 14
Consideraciones importantes. 14
Teoría de la Psicología Individual. 15
La pulsión. 15
Lógica privada vs Sentidocomún. 17
Unidad de la personalidad. 17
Tendencia a la salvaguarda. 17
Unidad de la personalidad. 18
Sentimientos primarios y secundarios de inferioridad. 18
El sentimiento primario de inferioridad. 18
El sentimiento secundario de inferioridad. 18
Estilo de vida. 19
Teleología 20
Interés social 22
Compensación. 27
La sobrecompensación. 27
Superioridad, Según Adler. 27
Tipos psicológicos.28
El primer tipo ( Dominante ). 28
El segundo tipo ( Erudito ). 28
El tercer tipo ( Evitativo ). 29
El cuarto tipo ( Socialmente útil ). 29
Los tipos psicológicos de Adler, Según el temperamento de Hipócrates. 29
Infancia. 30
La variante de la teoría de Adler respecto a Freud. 33
Las controversias de la Psicología Individual. 34
Conclusión 36
Bibliografía. 39
Lecturas ( Recomendaciones). 40
Obras celebres de Alfred Adler. 40


Modelos Psicodinámicos.
Introducción.
En el presente trabajo se muestra una reseña biográfica de Alfred Adler, un importante teórico de la personalidad a quien se le atribuye la construcción de la Psicología Individual, del mismo modo se muestra la teoría que construyó teniendo ésta como influencia la vida de dicho teórico ya que al realizar lainvestigación pudimos encontrar la importancia  de sus experiencias para la formación de los conceptos de su teoría, dando por hecho que el mismo Adler se ubicaba en un lugar inferior dentro de su núcleo familiar, agregándole a esto su inferioridad orgánica,  situación que lo lleva a compensar su inferioridad, destacando así su potencial intelectual.
Me gustaría introducir a Alfred Adler hablando dealguien a quien éste nunca conoció: Theodore Roosevelt. Hijo de Martha y Theodore y nacido en Manhattan el 27 de octubre de 1858; se dice que fue un bebé particularmente bello que no necesitó prácticamente ninguna ayuda para venir a este mundo. Sus padres eran fuertes, inteligentes, guapos y echados para adelante. Debió pasar una infancia idílica.
Pero "Teddie", como le llamaban, no fue tan sanocomo parecía ser a primera vista. Padecía de un asma grave y tendía a resfriarse con facilidad; presentaba con bastante frecuencia fiebres y toses y sufría de náuseas y diarrea. Era pequeño y delgaducho. Su voz era muy aguda y así permaneció hasta su adultez. Se volvió un joven enfermizo y con asiduidad tenía que dormir sentado en una silla debido al asma. Varias veces estuvo a punto de morirdebido a la falta de oxígeno.
Pero para no pintar demasiado negro el cuadro, Teddie era un niño activo ( Algunos considerarían hiperactivo) y tenía una personalidad fantástica. Estaba lleno de curiosidad con respecto a la naturaleza y lideraba a un grupo de primos en aventuras de búsqueda de ratones, ardillas, culebras, ranas y cualquier otra cosa que pudiese disecarse o puncionarse. Suconfinamiento repetido debido a su asma le conducía a aprovechar el tiempo en los libros, los cuales devoraría durante toda su vida. ¡Podía ser un niño enfermo, pero desde luego tenía ganas de vivir!.
Después de viajar por Europa con su familia, su salud empezó a empeorar. Había crecido en altura, pero no en su musculatura. Finalmente, con la ayuda del médico familiar y secundado por su padre, se le...