Algunos Textos Académicos Y No Académicos

UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE MONAGAS
UNIDAD DE ESTUDIOS BÁSICOS
DEPARTAMENTO SOCIO-HUMANÍSTICO
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA (0061922)
LA EXPRESIÓN ESCRITA
TEXTOS ACÁDEMICOS
Y
NO ACÁDEMICAS

LA EXPRESIÓN ESCRITA
TEXTOS ACÁDEMICOS
Y
NO ACÁDEMICAS

Sección: 42
Elaborado por: GONZÁLEZ, Bárbara 23.818.063
LEONETT, Arturo 25.396.626ORTIZ, Ormarys 23.534.847
RODRIGUEZ, Ricardo 22.712.353
ROMERO, José 25.615.516

Maturín; 24 de enero del 2013



I PARTE

I. TEXTOS

*Lyons (1997), un texto escrito u oral es un compuesto deliberado que realiza su autor como un todo discreto con determinados comienzos y finales.
*Brown y Yule (1993) exponen que untexto es la representación del discurso, ellos utilizan el término texto sólo para referirse al registro verbal de un acto comunicativo.
*Van Dijk (1978) expresa que el texto requiere una cantidad considerable de conocimientos y creencias socioculturales compartidas, aunque también considera que sólo las secuencias de oraciones que poseen una macroestructura pueden ser consideradas textos.*Beaugrande y Dressler (1997) presentan el texto como un acontecimiento comunicativo que debe cumplir con las siete normas de la textualidad: cohesión, coherencia, intencionalidad, aceptabilidad, informatividad, situacionalidad e intertextualidad, las cuales son fundamentales para que un texto sea comunicativo.
*Halliday (1982) expone que un texto no está compuesto de oraciones, sino codificadopor ellas, es un potencial de significado realizado.

I.1. TEXTOS ACÁDEMICOS

Son las producciones que se realizan dentro de las academias, llámense universidades, centros o grupos de investigación, asociaciones científicas, círculos de lectura; y se consideran como textos académicos porque su fin es el de transmitir información. Este rasgo distintivo de los textos académicos requiere de laprecisión, la claridad y la objetividad necesaria.
Tomando en cuenta todo lo ya dicho se podría decir que el texto académico es aquella producción que:
Expresa un acto comunicativo dentro de un contexto académico
Manifiesta una intención comunicativa definida
Tenga lugar en cualquiera de los marcos situacionales propios de las academias
Sea el resultado de un proceso deinvestigación, entendiendo éste el transcurso necesario para la producción de conocimientos
Sea preciso, claro y objetivo
Sea una tesis de grado, un trabajo de ascenso, una ponencia, un artículo, un libro un “paper”, un ensayo, una disertación doctoral, un reporte especial, etc.
No pierda el carácter formal del registro de la lengua utilizado, aun cuando se trate de unensayo y
Siga el proceso de planificación, textualización y revisión.

I.2. TEXTOS NO ACÁDEMICOS

Como su nombre lo dice son los textos que NO tienen ningún tipo de relación con los temas académicos. Ejemplo claro de ellos:
La Revista.
El periódico.
Las Tertulias. (reunión informal y periódica de gente interesada en un tema o en una rama concreta del arte, la ciencia o lafilosofía)
El chisme. (Término que empleamos mayormente para referirnos a aquella murmuración o cuento que existe alrededor de alguna cuestión o de alguien, puede ser cierto o puede ser falso)
Las Charlas.
Conversaciones o Diálogos.

I.3 EN QUE CONSISTE LA PLANIFICACIÓN TEXTUAL, LA TEXTUALIZACION Y LA REVISION TEXUAL EN EL PROCESO DE ESCRITURA

La planificación de un texto incluye una serie deoperaciones como lo son: elegir el tema, generar ideas acerca del tema, elaborarlo y organizarlo, determinar el propósito que se persigue y analizar la audiencia. La textualización, por su parte, se refiere a la escritura propiamente dicha del texto. Esta operación se hace sencilla si se cuenta con la etapa previa. Por último, con la revisión el autor puede detectar alguna disfunción entre el...