ali baba

Escribe en los círculos la letra de la máquina de escribir que corresponde a cada silueta.














Reflexión: ¿Cómo descubriste la silueta que correspondía a cada máquina?
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Observa atentamente el dibujo (luego la imagen será tapada), posteriormente responde las preguntas escogiendo la alternativa correcta.Reflexión: ¿Para qué te sirve observar con atención?
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Une los puntos de cada recuadro para formar la figura modelo, aunque esté en distinta posición.














Reflexión: ¿Para qué crees que te sirve realizar esta actividad?
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Descubre los nombres deanimales que hay dentro de la sopa de letras.














Reflexión: Escribe con tus palabras lo que es una sopa de letras.
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Lee la conversación de este grupo. Después el dibujo será tapado con un papel. Escribe en los recuadros todo lo que recuerdes de las dos niñas.













Reflexión: ¿De qué forma supistelo que dijo cada niña?
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Observa el dibujo situado a la izquierda y encontraras que le falta un trozo para formar la figura. Búscalo entre las piezas de la derecha, y una vez encontrado anota en el recuadro el número que corresponde.













Reflexión: ¿Cómo supiste cual era la parte que faltaba?………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Escribe en el interior de cada círculo la letra que corresponde a la figura que encaja.














Reflexión: ¿Puedes explicar cómo encontrar la pieza que encaja?
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Encierra la figura igual al modelo.













Reflexión: ¿De qué forma sabes si las figuras que escogiste son las adecuadas?………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Qué es una idea principal?
La idea principal de un mensaje supone que aquel que establece el mensaje desea comunicar algo y hacerlo en alguna de las muy variadas formas que existen. Las ideas principales pueden estar más o menos claras en los mensajes y esto dependerá también del tipo de comunicación a la cual se recurre: mientras el lenguaje oral puede ser mucho más simple que el escrito y pueden encontrarse las ideas principales muchomás fácil, en el lenguaje escrito las ideas principales pueden estar claramente dispuestas pero también pueden ser subyacentes a lo que se redacta de modo que el lector deba reflexionar para encontrar lo que el autor realmente quizó significar.
La comunicación de la idea principal puede además depender de diferentes situaciones o circunstancias, así como también de los personajes que realizan lacomunicación, del sistema de lenguaje con el que cuentan y de muchos otros aspectos. En este sentido, las ideas principales de un mensaje pueden no ser claramente expresadas si la persona que comunica no tiene en claro el por qué o el cómo de su mensaje. Esto sucede tanto en el lenguaje de tipo escrito como en el de tipo oral indistintamente.
Es importante comprender que la idea principal de unmensaje es siempre lo más relevante a comunicar y a pesar de estar la misma embellecida por otros elementos propios del lenguaje, es ella la que debe prevalecer para que la comprensión apropiada del mensaje se cumpla.

Como extraer las ideas principales de un tema
Lo que tienes que hacer es lo siguiente:
1) Primera lectura rápida: Debes leer el texto en forma agresiva y sin detenerte,esto hará que tu cerebro se concentre al máximo y tenga mayor capacidad de retención. Lo vas a hacer de la siguiente manera: toma un lápiz y deslízalo a una velocidad rápida pero constante sobre cada palabra del texto. Esto hará que vayas concentrando tu mirada por donde va pasando...