Alianza

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ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Ó

ANTECEDENTES

En agosto de 1989, el CEN del SNTE convoca a la Movilización Nacional para la Modernización Educativa. Educativa. En 1991 se crea la Fundación para la Cultura del Maestro Mexicano que elabora la Propuesta del SNTE para mejorar la Calidad de la Educación. Educación. El 18 de mayo de 1992 se firma el Acuerdo Nacional para ( (ANMEB). ) laModernización de la Educación Básica (ANMEB).

PUNTOS DEL ACUERDO
1. 2. 3. 4. Introducción: Antecedentes; Los retos actuales de la educación; La reorganización del sistema educativo: Federalismo educativo; y La nueva participación social. 5. La reformulación de los contenidos y materiales educativos; 6. La revaloración de la función magisterial: Formación d l Maestro; ó del Actualización,Capacitación y Superación del Magisterio; Salario Profesional; Vivienda; La Carrera Magisterial; y El Nuevo Aprecio Social hacia el Maestro.

Primer Congreso Nacional de Educación en 1994 , las “Diez Propuestas para Mejorar la Educación Básica”. En septiembre del 2000, se aprueba la “Declaración de Guadalajara: un proyecto educativo en un proyecto de nación” una radiografía del sistema educativonacional: sus fortalezas y debilidades. El 8 de agosto de 2002 se firma el “Compromiso Social por la 2002, Compromiso Calidad en la Educación”, por el gobierno federal, los gobernadores de los estados, el Poder Judicial, Poder Legislativo, empresarios, Legislativo empresarios medios de comunicación Iglesia comunicación, Iglesia, asociaciones de padres de familia, universidades, etc.

CONTENIDO1. ¿Por qué y para qué este compromiso? 2. La educación que tenemos. q 3. Los retos que enfrentamos. 4. Nuestra visión común. 4 Nuestra visión común 5. Tareas en la educación. 6. Nuestros compromisos. 6 Nuestros compromisos 7. Naturaleza y sentido del presente  compromiso.

IV CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN 

UN NUEVO MODELO EDUCATIVO PARA EL MÉXICO DEL  UN NUEVO MODELO EDUCATIVO PARA ELMÉXICO DEL SIGLO XXI
EL PROYECTO EDUCATIVO Y SU VINCULACIÓN AL PROYECTO NACIONAL. ACTUALIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO Y LA CALIDAD DE LA  EDUCACIÓN. 3. EL SISTEMA DE APRENDIZAJE. 4. LA FORMACIÓN Y EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE. 5. LA EVALUACIÓN EDUCATIVA. 6. EQUIDAD EDUCATIVA, FEDERALISMO Y DESCONCENTRACIÓN DE  ACCIONES. 7. LA SEGURIDAD INTEGRAL EN LAS ESCUELAS. 8.LA PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN. 9. LA VINCULACIÓN ENTRE MERCADO, ECONOMÍA Y EDUCACIÓN COMO UN  9 LA VINCULACIÓN ENTRE MERCADO ECONOMÍA Y EDUCACIÓN COMO UN SISTEMA INTEGRAL. 10. EL FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN. 1. 2.

ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

Alianza por la Calidad de la Educación entre el Gobierno Federal y los maestros de México representados por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación LaAlianza se propone impulsar una transformación por la calidad educativa Convoca a otros actores indispensables para esta transformación: legisladores, gobiernos estatales y municipales, autoridades educativas estatales, padres de familia, estudiantes de todos los niveles, sociedad civil, empresarios y academia, para avanzar en la construcción de una Política de Estado

ALIANZA POR LA CALIDAD DELA EDUCACIÓN POR EL FORTALECIMIENTO DE LA ESCUELA PÚBLICA Exposición de Motivos. La educación, las escuelas y el conjunto de comunidades educativas representan ámbitos privilegiados donde se concretan cotidianamente las relaciones entre el Estado y la sociedad para cumplir con objetivos individuales, comunitarios y nacionales. Quienes suscribimos esta Ali Q i ibi t Alianza, el gobierno f d l bifederal y el l l Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, consideramos impostergable impulsar una transformación por la calidad de la educación. educación Objetivo central de la Alianza es el de propiciar e inducir una amplia movilización en torno a la educación, a efecto de que la sociedad vigile y haga suyos los compromisos que reclama la profunda transformación del sistema...
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