Alimentacion

Educación Inicial: Los alimentos
♥ Para verificar y/o evaluar el grado de conocimiento que los niños poseen acerca del tema, en primer lugar se llevará adelante una indagación en ese sentido.Concretamente, se les preguntará cuáles son sus hábitos alimentarios; qué comidas son sus preferidas; cuáles son, según sus puntos de vista, aquellas que pueden perjudicar la salud.
♥ Una vez realizad...ala indagación, investiga — con Tatiana Tapia y 17 personas más.remos acerca de los diferentes tipos de alimentos y comidas.
Actividades propuestas:
• Realizar un compartir con los niños y llevardiversos tipos de alimentos que estén al alcance de los niños y sus padres.
• Compartir y resaltar la importancia de tener alimentos en nuestros hogares.
• Identificar los alimentos consumidos porellos durante el compartir
• Conocer los nutrientes de cada uno de los alimentos.
• Escribir una lista de los alimentos que son necesarios para el crecimiento y para estar sanos.
• Realizarnarraciones, cuentos, exposiciones, descripciones, inferencias sobre los alimentos.
• Dibujar los alimentos consumidos en el aula en el compartir y colocar los nombres y su importancia para el crecimiento.
•Resolver problemas matemáticos relacionados a la compra de los alimentos que se consumen y los que venden fuera de la casa.
• Resaltar la importancia de estar bien alimentados y no comer comidachatarra.
• Elaborar dibujos, pancartas, avisos, rótulos con mensajes alusivos a la importancia de estar bien alimentado.
• Dar gracias a Dios por los alimentos consumidos.
• Pedir por aquellos niños queno tiene alimentos y mueren de hambr
Confección de un cuadro en el que se diferenciarán los alimentos en dos categorías: aquellos que, consumidos en exceso pueden dañar nuestra salud, y los otrosque no lo hacen. Presentación de una carpeta viajera que los niños llevarán a sus casas, y en la que sus familiares deberán volcar información que luego será trabajada en el jardín.
Clasificación de...