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FORMATO BÁSICO - PLANEACIÓN DE CLASE


SEMANA/SESIÓN
HORAS
OBJETIVO
TEORIAS Y CONCEPTOS A ENSEÑAR
ACTIVIDADES- INCLUYENDO DIDACTICAS ACTIVAS
RECURSOS QUE UTILIZO

EVALUACIÓN
Semana 014
Concientizar a los estudiantes del grado de contaminación que cada uno se aporta al planeta
-historia de la contaminación.--Tipos de contaminación.
-prevención
-salidas al sector industrialdel Quindío..
Foro de ideas
-documentación -tecnología..
-recurso humano

-argumentación del problema industrial en el Quindío.
-Soportes críticos frente al problema.

Semana 02



4-culturización y sentido de pertenencia por el planeta.
-consulta de los proyectos que benefician al planeta.
-estrategias utilizadas en otros países para minimizar la contaminación
Visitar empresasque contribuyan con el beneficio del medio ambiente con y el uso de las diferentes estrategias de prevención.
Tecnológico.
Humanos y
Transporte.
Crear un proyecto que contribuya al medio ambienteen una empresa del Quindío.


EXPLICACIÓN SOBRE LAS DIDÁCTICAS ACTIVAS Y LOS RECURSOS ESCOGIDOS EN LA CLASE:

-salidas al sector industrial del Quindío: se hace con el fin de proporciónale alestudiante herramientas que le permitan conocer y identificar el problema de la región.
-Foro de ideas: permite a los estudiantes expresar sus opiniones proponiendo un debate de problema solución
-Visitar empresas que contribuyan con el beneficio del medio ambiente con y el uso de las diferentes estrategias de prevención: esta salida permite que los estudiantes conozcan las empresas del Quindío yel grado de contribución que le aportan al medio ambiente


-Documentación :es la base fundamental de cualquier problema a tratar, ya que es la información la base de toda investigación-tecnología: son las herramientas utilizadas para obtener documentación que permitan un conocimiento más extenso del problema además nos permite evidenciar todas las actividades realizadas
-recurso humano:...