Alter

Escuelas administrativas:


1. Escuela Científica

a. Referente: Frederick Taylor
b. Reseña:
i. Período: Estados Unidos, 1856 a 1915 (Filadelfia, Pensilvania, EEUU).
ii. Formación: Ingenieromecánico y economista.
iii. Contexto:
1. Estados Unidos, explosión demográfica (inmigración y zonas rurales que se mueven a la gran ciudad).
2. Incremento de demanda masiva de productos.
3.Segunda revolución industrial. Revolución del transporte.
c. Principios:
i. Énfasis en las tareas.
ii. Mayor eficiencia en la producción y salarios más altos a los trabajadores mediante laaplicación del método científico.
iii. Observar a los trabajadores y seleccionar las formas más eficientes de hacer cada tarea.
iv. Establece una relación entre productividad y salario.
v. Estandarizaciónde procesos.
vi. División del trabajo (gerencia y ejecución).
vii. Orden: todo debe estar en su lugar y el ambiente de trabajo debe estar limpio.
viii. Unidad de mando: cada trabajador recibeórdenes de un solo jefe.
ix. Cordialidad y cooperación entre los empleados.
x. Organización Racional del Trabajo (ORT).

2. Escuela Clásica

a. Referente: Henri Fayol
b. Reseña:
i. Período:Francia, 1841 a 1925 (nació en Constantinopla y falleció en París).
ii. Formación: Ingeniero de minas. Fue empleado en una metalúrgica y carbonífera, mas tarde se convierte en directivo de varias empresas.iii. Contexto:
1. Revolución industrial.
2. Primera guerra mundial
3. Europa y Estados Unidos se unen para la guerra
4. Auge de los medios de transporte: ferrocarril, automotor. Nace laaviación comercial, civil y militar.
5. Expansión de la radio y la prensa.

c. Principios:
i. Enfoque en la organización como un todo para garantizar la eficiencia de todas las partes involucradas.
ii.Enfoque prescriptivo y normativo.
iii. Funciones básicas de la empresa:
1. Técnicas
2. Comerciales
3. Seguridad
4. Contables
5. Administrativas
iv. Definición de la función administrativa...