alumna

Pensando la experiencia de la escritura.
Un ENSAYO es una reflexión compartida sobre diferentes aspectos que hacen al proceso de escritura en general.
El objetivo del presente trabajo es entregar una herramienta -que intenta ser útil- para poder destrabar las dificultades iniciales del al momento de enfrentarse a la "hoja en blanco", poder contar con un mapa general sobre cómo caminar desdeuna idea inicial hacia un producto final, de cómo recorrer el camino de la escritura, de un trabajo crítico, de reflexión y análisis propio.
El proceso de escritura implica aceptar que uno se expone y puede compartir lo producido, por lo tanto es necesario valorar y reconocer como positivo aquello que podemos desarrollar y pensar como autores de nuestras propias ideas y análisis. Almostrarnos, abrimos un diálogo con el lector y a través de él la posibilidad de la crítica. Aceptar la crítica puede ser un combustible que lejos de desvalorizar lo producido puede potenciarlo y enriquecerlo.
Escribir es, entre otras cosas, producir, crear algo nuevo a partir de la combinación de ideas, impresiones, reflexiones propias, aportes externos, es de alguna manera producir metáforas, abrirsentidos nuevos (algo que antes no existía). Por esta razón ya tiene valor el ejercicio por sí mismo, de manera anterior al valor específico del contenido del escrito.
No es necesario buscar producir, en un primer momento, un trabajo que sólo se pueda considerar inigualable o único, ya que esto es casi imposible y por lo tanto puede obturar el ejercicio de escritura. Para ir sumando experiencia yvalor a la propia producción es necesario equivocarse varias veces, compartir y discutir lo propio en reiteradas ocasiones, ganar experiencia, recorrer diferentes caminos.
La propuesta de evaluación para acreditar la materia busca ser un desafío e invitación a colocarse en el lugar de sujetos productores de reflexión, ideas, textos, de encarar un trabajo de Filosofía. Poner a jugar la propiainterpretación, habilitar la pregunta, tomar la palabra, ejercitar el pensamiento crítico, elaborar ideas, compartir la discusión, son los requisitos para apropiarse de esta propuesta en toda su riqueza y complejidad.
El espacio de filosofía puede constituirse, a través del intercambio con docentes y alumnos, en un lugar colectivo donde compartir la tarea, reflexionar en conjunto, compartir las ideasy la palabra, discutir los textos, revisar, formular y reformular los diferentes escritos, etc.; en fin, donde acercarnos a pensar juntos.
El presente trabajo busca sumar una herramienta, que sea útil para la propia reflexión.


¿Cómo realizar un ensayo FILOSÓFICO y para qué?

El proceso de escritura implica aceptar que uno se expone y puede compartir lo producido, por lo tanto esnecesario valorar y reconocer como positivo aquello que podemos desarrollar y pensar como autores de nuestras propias ideas y análisis. Al mostrarnos, abrimos un diálogo con el lector y a través de él la posibilidad de la crítica. Aceptar la crítica puede ser un combustible que lejos de desvalorizar lo producido puede potenciarlo y enriquecerlo.
En el escribir y su producto se pone de manifiesto lapropia palabra en la materialidad lingüística. Compartir lo producido, además, pone en circulación la palabra propia y del otro, y es en esa circulación que se puede construir en conjunto, vincularse con el otro en lo profundo de esta posible relación.
Escribir es, entre otras cosas, producir, crear algo nuevo a partir de la combinación de ideas, impresiones, reflexiones propias, aportes externos,es de alguna manera producir metáforas, abrir sentidos.
La propuesta de evaluación para acreditar la materia busca ser un desafío e invitación a colocarse en el lugar de sujetos productores de reflexión, ideas, textos, de encarar un trabajo de Filosofía en su rol policial en construcción.
Poner en marcha una interpretación posible de las diferentes conflictivas sociales humanas, habilitar la...