ALVARO Y GARRIDO los inicios del pensamiento...

LOS INICIOS DEL PENSAMIENTO PSICOSOCIOLÓGICO EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX (1850). Alvaro y Garrido
RESUMEN
Se describe la concepción del pensamiento psicológico y sociológico de la segunda mitad del s. XIX porque fue en ese momento cuando la psicología y la sociología comenzaron a consolidarse como disciplinas científicas independientes y ambas empezaron a cuestionarse el problema de susrelaciones recíprocas. Este proceso que le permitió a las cs sociales consolidarse como disciplinas independientes de la filosofía se dio por el auge que había adquirido el positivismo a lo largo del s. XIX.
La consolidación de la psicología como disciplina científica independiente tuvo lugar el Alemania con Wundt. Wundt rechazó el objeto de estudio del que hasta ese momento se había ocupado lapsicología filosófica -el alma-, y propuso uno nuevo para la psicología, el estudio de la mente, más fácilmente abordable desde el positivismo. Por otra parte propuso el uso de la experimentación para llevar a cabo el estudio de los procesos mentales de forma científica.
Se generó una polémica sobre si la psicología y las cs sociales debían utilizar los mismos planteamientos epistemológicos ymetodológicos que las cs naturales o no. Se enfrentaron positivistas contra quienes reclamaban la especificidad de las cs sociales:
* En el caso de la psicología, el propio Wundt (alemán) fue cambiando progresivamente sus planteamientos iniciales y desaconsejó el uso de la experimentación para el estudio de los procesos mentales superiores. Para él, la psicología estaba dividida en dos áreas: lapsicología experimental, centrada en el estudio e los procesos mentales básicos y con una fuerte base fisiológica, y la Volkerpsychologie / psicología social-histórica, centrada en el estudio de los procesos mentales superiores, y con una fuerte base social. La Volkerpsychologie, antecedente de la psicología social, no gozó de gran aceptación en la psicología de la época en la que predominaron losplanteamientos metodológicos positivistas.
* En el caso de la sociología, su reconocimiento como disciplina científica independiente estuvo vinculado a la sociología francesa de Durkheim. Al igual que Wundt, Durkheim redefinió el objeto de estudio y los métodos de la sociología. La sociología debía dedicarse al estudio de los hechos sociales, que debían ser considerados como si fueran cosas, fenómenosobjetivos externos al sociólogo. Como metodología, Durkheim asumió la tesis de la unidad de la ciencia y defendió la idea de que la sociología debía buscar la objetividad, algo que se lograría con la separación entre el sociólogo y la realidad estudiada. En contraposición, desde el punto de vista de la psicología social, Tarde estudio la imitación como uno de los principales mecanismos explicativosdel comportamiento social.
Las teorías evolucionistas británicas de Darwin y de Spencer (ingleses) impactaron en la psicología y la sociología de la época:
* Por una parte, permitieron que la psicología retomara el estudio de los instintos sin negar, por ello, la influencia que ejerce el ambiente sobre el comportamiento. Por otra parte, determinaron un cambio de rumbo de la psicología, que dejó deestar interesada en el estudio de la mente, para empezar a prestar atención a su evolución y sus funciones.
* En el caso de la sociología, en Estados Unidos la teoría evolucionista de Spencer concibió una evolución social basada en la idea de la supervivencia del más apto
En Estados Unidos, la evolución de las cs sociales se produjo más tarde que en Europa. La psicología experimental de Wundt,transmitida en EE.UU a través de Titchener, y la sociología de Spencer, adoptada por Summer y Ward , fueron las primeras bases teóricas de la psicología y sociología estadounidenses, respectivamente. Las cs sociales norteamericanas sometieron las ideas importadas de Europa a un proceso de selección y reinterpretación; como producto obtuvieron el pragmatismo, primera filosofía propiamente...