Am Gdala

Amígdala, Subdivisiones anatómicas, Aprendizaje emocional, Modulación de la
memoria, Correlatos neuropsicológicos de la actividad de la amígdala, Las
diferencias de sexo
La amígdala son grupos almendrados de los núcleos situados en lo profundo de los
lóbulos temporales del cerebro en los vertebrados complejos, incluidos los humanos. Se
muestra en la investigación para llevar a cabo un papelprincipal en el procesamiento de la
memoria y las reacciones emocionales, la amígdala se consideran parte del sistema
límbico.

Subdivisiones anatómicas
Las regiones descritas como la amígdala núcleos abarcan varias estructuras con distintas
características conexionales y funcional en los seres humanos y otros animales. Entre
estos núcleos son el complejo basolateral, el núcleo cortical, el núcleomedial, y el núcleo
central. El complejo basolateral se puede subdividir aún más en el lateral, el basal, y los
núcleos basales accesorio.
Anatómicamente, la amígdala y, más particularmente, sus núcleos central y medial, a
veces han sido clasificada como una parte de los ganglios basales.

Conexiones
La amígdala envía proyecciones al hipotálamo, el tálamo dorsomedial, el núcleo reticular
del tálamo,los núcleos del nervio trigémino y del nervio facial, el área tegmental ventral, el
locus coeruleus y el núcleo tegmental laterodorsal.
El núcleo cortical está involucrado en el sentido del olfato y feromona-procesamiento. Se
recibe la entrada del bulbo olfatorio y la corteza olfativa. La amígdala lateral, que envía
impulsos al resto de los complejos basolateral y para los núcleos centromediales,recibir la
entrada de los sistemas sensoriales. Los núcleos centromedial son las principales salidas
para las basolateral, y están involucrados en la activación emocional en ratas y gatos.

Aprendizaje emocional
En los vertebrados complejos, incluidos los seres humanos, la amígdala realizar papeles
principales en la formación y el almacenamiento de memorias asociadas con eventos
emocionales. Lasinvestigaciones indican que, durante el condicionamiento del miedo, los
estímulos sensoriales llegan a los basolateral de la amígdala, particularmente los núcleos
laterales, donde forman asociaciones con los recuerdos de los estímulos. La asociación
entre los estímulos y los eventos aversivos que predicen puede ser mediada por la
potenciación a largo plazo, una mejora sostenida de la señalizaciónentre las neuronas
afectadas.

Los recuerdos de experiencias emocionales impresas en reacciones de sinapsis en los
núcleos lateral provocan comportamiento miedo a través de conexiones con el núcleo
central de la amígdala y los núcleos lecho de la estría terminal. Los núcleos centrales
están implicados en la génesis de muchas respuestas de miedo, incluida la congelación,
taquicardia, aumento de larespiración, y la liberación de la hormona del estrés. El daño a
la amígdala deteriora tanto la adquisición y expresión de condicionamiento del miedo
pavloviano, una forma de condicionamiento clásico de respuestas emocionales.
La amígdala también están involucrados en el condicionamiento apetitivo. Parece que las
neuronas responden a distintos estímulos positivos y negativos, pero no hay ningunaagrupación de estas distintas neuronas en los núcleos anatómica clara. Sin embargo, se
ha demostrado que las lesiones del núcleo central de la amígdala para reducir aprendizaje
apetitiva en ratas. Las lesiones de las regiones basolateral, que no presentan el mismo
efecto. Este tipo de investigación indica que los núcleos diferente dentro de la amígdala
tienen diferentes funciones en elcondicionamiento apetitivo.

Modulación de la memoria
La amígdala también está involucrado en la modulación de la consolidación de la memoria.
Después de cualquier evento de aprendizaje, la memoria a largo plazo para el evento no
se forma instantáneamente. Más bien, la información sobre el evento se asimila
lentamente en almacenamiento a largo plazo con el tiempo, posiblemente a través de la
potenciación a...