ambiental

COLEGIO “24 DE MAYO”
Nombre: Doris Ortega Curso: 1ro bachillerato”
NUEVA RACIONALIDAD ECONÓMICO-CIENTÍFICO
A raíz de la crisis financiera internacional ha sido cada vez más frecuente el señalamiento sobre las limitaciones del concepto de “racionalidad económica” en su aplicabilidad a la realidad. Esto sugiere que en algunos ámbitos lo ocurrido probablementefue impactante dado el grado de asimilación o apropiación existente del concepto y frente al convencimiento de haber observado comportamientos irracionales.
El significado moderno de racionalidad económica se encuentra explícito en los textos de microeconomía y se refiere a que las personas toman decisiones encontrando como solución a un problema la alternativa que sea óptima para el logro de unobjetivo (maximización o minimización de algo), considerando las restricciones que deben enfrentarse. Es precisamente de esta forma que nace el criterio de decisión de que el óptimo ocurre cuando el beneficio marginal es igual al costo marginal. Por tanto, una persona que toma decisiones de esta forma es racional. Lo que, a su vez, resalta el carácter individualista del proceso.
Lo que se debeaclarar es que el concepto de racionalidad económica contenido en la microeconomía es un modelo o teoría del comportamiento económico humano que ayuda a predecir y formular hipótesis. Ni los propios textos de microeconomía señalan que se trata de una ley universal del comportamiento humano. Pero lo que sí ha ocurrido es que muchos pensaron o la tomaron como una ley universal, dando origen a unaespecie de fundamentalismo, del cual pudo ser doloroso despertar..
El sistema geocéntrico de Ptolomeo se impuso desde el siglo II hasta el Renacimiento. Pero, a lo largo de este tiempo, fueron apareciendo objeciones, dificultades y problemas que el mismo era incapaz de resolver. En tiempos de Copérnico, se habían acumulado 79 problemas astronómicos insolubles con el sistema tolemaico.
La historia espródiga en información de las "maniobras intelectuales" que hicieron los estudiosos fieles al sistema de Ptolomeo para permanecer en el mismo: las contradicciones aceptadas, los acomodos, las hipótesis ad hoc inventadas y hasta el uso de la fuerza.
Cuando Copérnico intentó salirse del sistema, enfocando los problemas desde la perspectiva heliocéntrica de los griegos —de la Escuela Pitagórica, deFilolao y, sobre todo, de Aristarco de Samos: ideas consideradas en la época como "increíblemente ridículas"—, los 79 problemas se fueron solucionando uno tras otro como por arte de magia.
La actitud ordinaria del ser humano, ante desafíos de fondo como éste, siempre ha sido, más o menos, similar: primero, negar los hechos; en un segundo momento, si los hechos persisten y se repiten, aplicarlesel lecho de Procusto (forzarlos a entrar dentro de los moldes o "potros" conceptuales preestablecidos), y, sólo en un tercer lugar, revisar los supuestos básicos.
El esfuerzo humano más grande que se le presenta a nuestra mente es el de trabajar cambiando todo su aparato conceptual, es decir, el jugar cambiando las reglas del juego cognoscitivo. De ahí la gran resistencia en buena, y, a veces, notan buena fe, para hacerlo.
Las realidades del mundo actual constituyen una extensa red unificada de actividades, procesos, órdenes abstractos, sucesos y relaciones; son poliédricas: tienen muchas caras. Trataremos de aproximarnos a ellas, sobre todo, por la cara "física" (la más simple), pero muy conscientes de su interdependencia con todas las demás: química, biológica, psicológica,sociológica, cultural, ética, etc.
-Sectores y organización económico- social
El tema elegido para este trabajo es el de la racionalidad científica en el marco del pensamiento de Thomas S. Kuhn. El motivo de la elección es, fundamentalmente, mi interés personal por el asunto de la racionalidad humana en general, aunque pienso que es bien claro que, además, se trata de una cuestión central tanto en la...