AMBIENTE

PROYECTO: MEDIO AMBIENTE

CONTENIDOS
JUEGO
Construcción compartida y aceptación de normas, pautas, y límites.
Búsqueda de diferentes soluciones para resolver un mismo problema.
Colaboración einteracción con los pares.
Expresión de necesidades, sentimientos y emociones.

AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL

VIDA SOCIAL: LAS INSTITUCIONES Y LOS TRABAJOS

Reconocimiento de algunas relacionesentre las funciones que cumplen las instituciones y los espacios sociales con las necesidades, los intereses y los deseos de las personas.
Aproximación a los cambios y las permanencias a través deltiempo en las instituciones , los espacios sociales y los trabajos en relación con el modo de organizar los espacios, las tareas, los tiempos, las normas, las herramientas y las maquinas que utilizan.Elaboración y realización de encuestas y entrevistas.
Uso de cuadros y tablas comparativas sencillas.
Obtención de información a partir de imágenes y fotografías.
Valoración y respeto por formas devida diferentes de la propia.
LAS HISTORIAS: DE LOS NIÑOS, DE SUS FAMILIAS Y DE LA COMUNIDAD.
Identificación de cambios y permanencias en algún aspecto de sus historias personales.
Reconocimientode algunos cambios y permanencias a través del tiempo en algún aspecto de la vida cotidiana de las familias y de la comunidad.
Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, losfestejos y las conmemoraciones significativas.
Reconocimiento y valoración de algunas formas en que el pasado se manifiesta en el presente ej. : placas, estatuas, monumentos.
Organización de lainformación relevada para su comunicación a otros (las familias, etc.).
Valoración de las diferentes historias personales, familiares y de la comunidad.

LOS OBJETOS: CARACTERISTICAS FISICAS Y FUNCIONESSOCIALES


FUNCIONES SOCIALES

Aproximación a ciertas relaciones entre las funciones que cumplen los objetos y las necesidades, los intereses y los deseos de las personas.
Reconocimiento de...