Ambiente

Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de México
Plantel Nezahualcóyotl 1
ACTIVIDAD:3.2 Propone soluciones a problemas ambientales causados por los seres vivos y las nuevas tecnologías, sustentadas en teorías y avances tecnológicos, con el fin de cuidar y mejorar su entorno.
OBJETIVO
Proposito de la Unidad: Describirá al medio ambiente estructural y funcionalmente, asi comosus medios de obtencion de energia, identificando los mecanismos evolutivos en los seres vivos para su adaptación al medio.

Actividad: 3.2 Propone soluciones a problemas ambientales causados por los seres vivos y las nuevas tecnologías, sustentadas en teorías y avances tecnológicos, con el fin de cuidar y mejorar su entorno.


INTRODUCCIÓN
bueno pues en este tema les boy ablar sobre elambiente como ya lo abia echo en el otro proyecto de la actividad3. solo que es te ase saber que debemos aser un proyecto pero por la falta de tiempo solo realizaremos los conceptos de la actividad 3.2 como la actividad pasada jejejeje bueno pues espero i este bien y me pueda servir de algo quesino pues ya nimodo bueno al gun comentario pues ya me lo ase yegar.
bueno puess el tema ni el proyectoson muy facil de aser y pues esperemos que este bien mi trabajo y no me aya faltado nada bueno pues la calificacion ya se ladejo asu criterio.

DESARROLLO
Descripción y aplicación del Método científico
• Procedimiento
El método científico (del griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos = camino-; y del latínscientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) es un método de investigación usadoprincipalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. Presenta diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualización: "Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables"[cita requerida], "secuencia estándar para formular y responder a una pregunta"[cita requerida],"pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento válido.
Llamamos método a una serie ordenada de procedimientos de que hace uso la investigación científica para observar la extensión de nuestros conocimientos.
Podemos concebir el método científico como una estructura, un armazón formado por reglas y principios coherentementeconcatenados.
El método científico es quizás uno de los más útil o adecuado, capaz de proporcionarnos respuesta a nuestras interrogantes. Respuestas que no se obtienen de inmediato de forma verdadera, pura y completa, sin antes haber pasado por el error. Esto significa que el método científico llega a nosotros como un proceso, no como un acto donde se pasa de inmediato de la ignorancia a la verdad.Este es quizás el método más útil o adecuado, ya que es el único que posee las características y la capacidad para auto corregirse y superarse, pero no el único.
El método científico es la conquista máxima obtenida por el intelecto para descifrar y ordenar los conocimientos. Consta de 5 pasos fundamentales que han sido desarrollados a través de muchas generaciones y con el concurso de muchossabios.
Observación:
Consiste en la recopilación de hechos acerca de un problema o fenómeno natural que despierta nuestra curiosidad. Las observaciones deben ser lo más claras y numerosas posible, porque han de servir como base de partida para la solución.
Hipótesis:
Es la explicación que nos damos ante el hecho observado. Su utilidad consiste en que nos proporciona una interpretación de loshechos de que disponemos, interpretación que debe ser puesta a prueba por observaciones y experimentos posteriores. Las hipótesis no deben ser tomadas nunca como verdaderas, debido a que un mismo hecho observado puede explicarse mediante numerosas hipótesis. El objeto de una buena hipótesis consiste solamente en darnos una explicación para estimularnos a hacer más experimentos y observaciones....