ambiente

OBJETIVOS
Conocer y hallar el error de ciertas mediciones hechas en el laboratorio.
Describir, identificar y reconocer los diversos instrumentos de medida, e interpretar sus lecturas mínimas.Explicar el grado de precisión y propagación de incertidumbres en los procesos de mediciones.

Marco teórico
La importancia de las mediciones crece permanentemente en todos los campos de la ciencia yla técnica.
Medir es el acto que se realiza para obtener de las dimensiones de un objeto respetando un patrón de medida específico.
Hay dos tipos de mediciones:
a. Medida Directa: El valor de lamagnitud desconocida se obtiene por comparación con una unidad desconocida.
b. Medida Indirecta :Valor obtenido mediante el cálculo de la función de una o más mediciones directas, que contienenfluctuaciones originadas por perturbaciones diversas .Debido a esto se agrupan en dos clases:
ERROR EN LAS MEDICIONES DIRECTAS
ERRORES SISTEMÁTICOS:
Son los errores relacionados con la destreza deloperador
ERROR DE PARALAJE ( EP ), este error tiene que ver con la postura que toma el operador para la lectura de la medición.
ERRORES AMBIENTALES Y FISICOS (Ef), al cambiar las condiciones climáticas,éstas afectan las propiedades físicas de los instrumentos: dilatación, resistividad, conductividad, etc.
También se incluyen como errores sistemáticos, los errores de cálculo, los errores en laadquisición automática de datos y otros.
La mayoría de los errores sistemáticos se corrigen, se minimizan o se toleran; su manejo en todo caso depende de la habilidad del experimentador.
ERRORES DELINSTRUMENTO DE MEDICIÓN:
Son los errores relacionados con la calidad de los instrumentos de medición:
ERROR DE LECTURA MINIMA ( ELM), Cuando la expresión numérica de la medición resulta estar entredos marcas de la escala de la lectura del instrumento. La incerteza del valor se corrige tomando la mitad de la lectura mínima del instrumento.
Ejemplo: lectura mínima de 1/25 mm
Elm = ½ (1/25mm)=...