Ambientes de aprendizaje

Universidad de la Amazonia
Especialización en Pedagogía Cohorte XIV
Fase I 2014A
John Jader Núñez Casanova

Ambientes de aprendizaje: La clave para la formación integral.

Nuestra tarea comoeducadores es formar seres íntegros, personas capaces de reconocer tanto su individualidad como su colectividad que vean a sus semejantes como iguales respetando sus derechos como seres humanos. Paraque nuestra tarea se complete con éxito, debemos tener en cuenta que necesitamos ser espejos que reflejen lo que queremos formar, pues es necesario recordar que la mejor forma de educar es a travésdel ejemplo. Así que si queremos que nuestros estudiantes sean personas correctas que se respeten a sí mismo y respeten a los demás, debemos encargarnos de cultivar estos aspectos en nosotros mismospara que sean reflejados hacía los demás en la escuela.
Cuando se habla de escuela es inevitable pensar en las relaciones maestro-estudiante que tienen lugar al interior de las aulas. Muchas de estasrelaciones se infunden en el miedo, otras en el respeto y la admiración, y otras en el total desinterés tanto por parte de los docentes como por parte de los estudiantes. Desde nuestro rol comodocentes muchas veces nos quejamos por la actitud y disposición de los estudiantes frente a nuestras clases sin detenernos a pensar que gran parte de las actitudes y comportamientos que estos adoptan alinterior de las aulas es responsabilidad de nosotros, y lo es debido a nuestra actitud, disposición, relaciones con los mismos y sobre todo al ambiente de aprendizaje que creamos dentro del aula declases.
Básicamente existen tres ambientes de aprendizaje que podemos reconocer gracias a que muchos de nosotros hemos tenido la oportunidad de vivenciarlos a través de nuestra experiencia comoestudiantes. El primero de ellos es el ambiente de aprendizaje en el que el maestro es el centro de atención de la clase, dueño y poseedor de todo el conocimiento. En este tipo de aulas es característico que...