Ambientes De Aprendizaje
Páginas: 6 (1309 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2012
CARACTERISTICAS DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LINEA
La educación a distancia es un sistema de educación en el cual los alumnos y profesores no están en el mismo lugar. Es un conjunto de procedimientos cuya finalidad es proporcionar instrucción por medios de comunicación impresos y electrónicos. Es una estrategia educativa, basada en el uso intensivo de las nuevas tecnologías, estructurasoperativas flexibles y métodos pedagógicos altamente eficientes en el proceso enseñanza-aprendizaje, que permite que las condiciones de espacio-tiempo, ocupación, edad de los estudiantes no sean factores limitantes o condicionantes para el aprendizaje.
La educación a distancia se produce a través de una plataforma que es un espacio o portal creado específicamente para este fin, la cualcontiene herramientas que apoyan el aprendizaje del alumno. Normalmente a esta plataforma se le denomina “gestor de cursos en línea”.
Podemos decir entonces, que la educación a distancia se desarrolla en un ambiente de aprendizaje en línea, el cual lo podemos definir como un espacio físico donde se crean condiciones propicias para que el estudiante se apropie de nuevos conocimientos, de nuevasexperiencias, de nuevos elementos que le generen procesos de análisis, reflexión y apropiación. Es un entorno de aprendizaje mediado por tecnología, lo cual transforma la relación educativa, ya que la acción tecnológica facilita la comunicación y el procesamiento, la gestión y la distribución de la información, agregando a la relación educativa, nuevas posibilidades y limitaciones para el aprendizaje.Los ambientes o entornos virtuales de aprendizaje son instrumentos de mediación que posibilitan las interacciones entre los sujetos y median la relación de éstos con el conocimiento, con el mundo, con los hombres y consigo mismo.
Este tipo de ambiente de aprendizaje comprende un conjunto de componentes y actores que participan en un proceso de enseñanza-aprendizaje.
a) Los actores en unambiente en línea: profesores, alumnos y la institución.
Es importante resaltar que durante la utilización de estos ambientes de aprendizaje los actores principales (profesores y alumnos) no necesariamente deben coincidir ni en el tiempo ni en el espacio.
el profesor, es designado por la institución y que imparte la educación en un ambiente de aprendizaje en línea, encargado de orientar,motivar o guiar al estudiante en aspectos propios de la disciplina que se está estudiando o en temas relacionados con el cómo estudiar o cómo aprovechar mejor los materiales que se le proporcionan. El profesor proporciona al estudiante las herramientas y resuelve sus dudas apoyándole así a desarrollar su propio aprendizaje. El profesor en línea requiere conocimientos sobre el medio en el que imparte elcurso (dimensión técnica), además de los conocimientos sobre el curso (dimensión disciplinaria) y los conocimientos para su enseñanza (dimensión pedagógica).
El estudiante el rol que asume está estrechamente relacionado con el enfoque pedagógico de la institución. En este tipo de ambiente, se pretende que el estudiante desarrolle habilidades informáticas para participar exitosamente en él ypoder trabajar independientemente.
En los ambientes en línea, el estudiante debe poseer ciertas capacidades que le posibiliten aprovechar con éxito una acción formadora:
a) Aprendizaje autónomo
b) Aprendizaje autorregulado y
c) Aprendizaje colaborativo.
El estudiante en un ambiente de aprendizaje en línea requiere que se involucre activamente en su propio aprendizaje, pueda tomardecisiones y responder inmediatamente a cada acción, por lo que la participación demanda más y lo compromete más que los enfoques tradicionales. El estudiante debe manejar su tiempo y organizar sus destrezas de estudio.
Las siguientes características son esenciales para los estudiantes de un curso en línea:
Edad, trasfondo cultural, lenguaje, la experiencia en metodologías didácticas...
La educación a distancia es un sistema de educación en el cual los alumnos y profesores no están en el mismo lugar. Es un conjunto de procedimientos cuya finalidad es proporcionar instrucción por medios de comunicación impresos y electrónicos. Es una estrategia educativa, basada en el uso intensivo de las nuevas tecnologías, estructurasoperativas flexibles y métodos pedagógicos altamente eficientes en el proceso enseñanza-aprendizaje, que permite que las condiciones de espacio-tiempo, ocupación, edad de los estudiantes no sean factores limitantes o condicionantes para el aprendizaje.
La educación a distancia se produce a través de una plataforma que es un espacio o portal creado específicamente para este fin, la cualcontiene herramientas que apoyan el aprendizaje del alumno. Normalmente a esta plataforma se le denomina “gestor de cursos en línea”.
Podemos decir entonces, que la educación a distancia se desarrolla en un ambiente de aprendizaje en línea, el cual lo podemos definir como un espacio físico donde se crean condiciones propicias para que el estudiante se apropie de nuevos conocimientos, de nuevasexperiencias, de nuevos elementos que le generen procesos de análisis, reflexión y apropiación. Es un entorno de aprendizaje mediado por tecnología, lo cual transforma la relación educativa, ya que la acción tecnológica facilita la comunicación y el procesamiento, la gestión y la distribución de la información, agregando a la relación educativa, nuevas posibilidades y limitaciones para el aprendizaje.Los ambientes o entornos virtuales de aprendizaje son instrumentos de mediación que posibilitan las interacciones entre los sujetos y median la relación de éstos con el conocimiento, con el mundo, con los hombres y consigo mismo.
Este tipo de ambiente de aprendizaje comprende un conjunto de componentes y actores que participan en un proceso de enseñanza-aprendizaje.
a) Los actores en unambiente en línea: profesores, alumnos y la institución.
Es importante resaltar que durante la utilización de estos ambientes de aprendizaje los actores principales (profesores y alumnos) no necesariamente deben coincidir ni en el tiempo ni en el espacio.
el profesor, es designado por la institución y que imparte la educación en un ambiente de aprendizaje en línea, encargado de orientar,motivar o guiar al estudiante en aspectos propios de la disciplina que se está estudiando o en temas relacionados con el cómo estudiar o cómo aprovechar mejor los materiales que se le proporcionan. El profesor proporciona al estudiante las herramientas y resuelve sus dudas apoyándole así a desarrollar su propio aprendizaje. El profesor en línea requiere conocimientos sobre el medio en el que imparte elcurso (dimensión técnica), además de los conocimientos sobre el curso (dimensión disciplinaria) y los conocimientos para su enseñanza (dimensión pedagógica).
El estudiante el rol que asume está estrechamente relacionado con el enfoque pedagógico de la institución. En este tipo de ambiente, se pretende que el estudiante desarrolle habilidades informáticas para participar exitosamente en él ypoder trabajar independientemente.
En los ambientes en línea, el estudiante debe poseer ciertas capacidades que le posibiliten aprovechar con éxito una acción formadora:
a) Aprendizaje autónomo
b) Aprendizaje autorregulado y
c) Aprendizaje colaborativo.
El estudiante en un ambiente de aprendizaje en línea requiere que se involucre activamente en su propio aprendizaje, pueda tomardecisiones y responder inmediatamente a cada acción, por lo que la participación demanda más y lo compromete más que los enfoques tradicionales. El estudiante debe manejar su tiempo y organizar sus destrezas de estudio.
Las siguientes características son esenciales para los estudiantes de un curso en línea:
Edad, trasfondo cultural, lenguaje, la experiencia en metodologías didácticas...
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