Ambientes Virtuales De Aprendizaje

¿Qué aporta el uso de los ambientes virtuales dentro de la educación presencial?

Desde mi experiencia los ambientes virtuales se han constituido en una gran herramienta para el desarrollo de miintelectualidad, pues me han brindado la oportunidad de acceder a un sinnúmero de recursos tecnológicos brindándome el conocimiento y el bagaje cultural necesario para mi desarrollo profesional.En el contexto actual la virtualidad se constituye en un escenario básico para comprender los procesos de enseñanza–aprendizaje, las mediaciones, el papel del docente como mediador, el papel delestudiante, entre otros aspectos del ámbito educativo. Es por ello, fundamental considerar el sentido y significado de la virtualidad y sus aportes tanto para la educación presencial.

La virtualidad,según Pérez (2010) , tiene como aportes básicos los siguientes:

Suministro de información: Cuando se hace referencia al suministro de información se explicita que la virtualidad en el proceso deenseñanza-aprendizaje puede llevar al estudiante una información básica, actualizada, pertinente sobre los avances científicos y tecnológicos de cada una de las áreas del conocimiento. No obstante, lainformación como tal no es suficiente, ya que se requiere la medición del docente para que esta información se transforme en conocimiento que le permita al individuo actuar con criterio en situacionescotidianas y profesionales.

Comunicación: La comunicación en el marco de la virtualidad es una de las finalidades esenciales del proceso educativo, por lo cual el espacio virtual tiene que permitirtanto al docente como a los estudiantes generar procesos de comunicación asertiva, que les den la posibilidad de construir conocimiento, intercambiar experiencias, formar valores y actitudes. Esto nosólo se logra a través del espacio virtual, sino que del mismo modo los encuentros personales en un espacio físico, son necesarios para esta formación que a nivel curricular va más allá de la...