Ambitos de estudio resumen...

Ambitos de estudio

Son muchos los escritores de distintas profesiones o ramas del saber que se han preocupado por crear o desarrollar ámbitos o métodos para ayudar a las personas a realizar mejorsus tareas de estudio o aprendizaje.

Todos y cada uno de ellos desde su punto de vista y con base en sus propias experiencias o en la de otros han desarrollado métodos de estudio en dondeinvolucran una gran cantidad de elementos tales como la disposición, capacidades internas (mental, orgánica y motivación) capacidades externas (físicas y económicas) y otras como disciplina, buenas posturas,manejo del tiempo, ambiente tranquilo, aire puro, lugar ordenado, asiento cómodo, material suficiente a la mano, examinar, leer, releer, preguntar, repetir, revisar, rayar, subrayar, resaltar etc.,etc., etc.

Yo me atrevería a preguntarle a muchos padres de familia y a un sin numero de estudiantes que cumplen con todos estos requisitos o disposiciones si realmente están satisfechos con lasnotas que se obtienen es los estudios?
Por que hay estudiantes que a la hora del examen, o como le quiera llamar, oral o escrito se colapsan y no recuerdan nada de lo estudiado?

Seria que lo que lepreguntaron en el examen se le olvido por que en ese momento le perturbaron el ambiente, o respiro aire contaminado, o se le perdió el lápiz, no estaba sentado derecho en la silla o se le salio unresorte a la silla, el resaltador se le termino, o no pudo subrayar lo que le están preguntando y por eso lo olvido?

Si vamos a conceptos mas avanzados de aprendizaje miremos los conceptos de memoriavisual, auditiva y sensorial.
El concepto de memoria visual es muy claro; usted recuerda lo que ve. Sí, usted recuerda lo que ve pero siempre y cuando lo que usted vea sea impactante no solo para susojos, también debe serlo para los oídos y para los sentidos; por ejemplo cuando usted es testigo  de un accidente automovilístico; usted no solo recuerda lo que vio; de igual manera recuerda lo que...