Amor que dá, qué no dá

Páginas: 54 (13436 palabras) Publicado: 15 de junio de 2014
Amor:
¿qué da? ¿qué no da?
Malos tratos en las parejas jóvenes

Amor:
¿qué da? ¿qué no da?
Malos tratos en las parejas jóvenes

Equipo Técnico de Trama

Amor: ¿qué da? ¿qué no da? : malos tratos en las parejas jóvenes /

Lazos para el Desarrollo:

Lucila Tufró ... [et.al.]. - 1a ed. -

María Laura Bidart

Buenos Aires : Trama - Lazos para el Desarrollo, 2012.

Daniela Bruno64 p. : il. ; 22x22 cm.

Flavia Demonte
Lucila Tufró

ISBN 978-987-27845-2-2
1. Violencia. 2. Juventud. 3. Adolescencia. I. Tufró, Lucila

Desarrollo
de contenidos:

CDD 306.87
Fecha de catalogación: 23/03/2012

María Laura Bidart
Lucila Tufró
Mediación pedagógica
y entrevistas:
Daniela Bruno
Flavia Demonte
Luis Motta
Luciana Ruiz

Agradecemos al equipo de la DirecciónGeneral
de la Mujer del Gobierno de la Ciudad de Buenos

Diseño,

Aires por sus aportes y sugerencias en la

Ilustraciones:

elaboración de este material.

Lucas Giono
Agradecemos a las organizaciones que nos
abrieron sus puertas para la realización de los
grupos de reflexión; a los y las jóvenes que
participaron de los grupos y que dieron
testimonio de sus experiencias.

ÍNDICEPresentación
1. Hombres y mujeres: según pasan los años

II;V
1

2. La juventud
3. El significado de las primeras relaciones de pareja
4. Feminidad y masculinidad, dos modelos para armar
5. Consecuencias de los modelos tradicionales de género
6. Las violencias
7. Violencia de género contra las mujeres jóvenes
8. ¿Qué podemos hacer las personas adultas?
9. A modo de cierre (y aperturaal cambio)
Bibliografía
Recursos Web

I

Trama
Lazos para el desarrollo
En un contexto en el que las organizaciones sociales se proponen deliberadamente superar la fragmentación
y la focalización que caracterizaron la década previa y asumirse como actores clave de la política pública, quisiéramos que el aporte significativo de Trama sea articular desde la comunicación experiencias yproyectos
colectivos al servicio de la igualdad de oportunidades y la construcción de una democracia más participativa.
Para ello trabajamos en la construcción de conocimientos, capacidades y acciones de comunicación para el
desarrollo, recuperando las sensibilidades y los sentidos de los grupos, organizaciones y comunidades con
las que trabajamos.
A partir de la experiencia hemos comprobado quelos procesos de comunicación educativa y política (pensada
como un lugar en donde hacer real y palpable la participación), contribuyen al diálogo y la concertación entre
los y las ciudadanos/as, las organizaciones sociales y el Estado, promoviendo particularmente las voces de
las mujeres y los jóvenes más pobres, generalmente marginadas.

II

Por eso trabajamos con organizaciones, grupos ycomunidades, y diseñamos, implementamos y evaluamos
estrategias de comunicación, incidencia y movilización social para la promoción de políticas públicas que
fortalezcan los derechos de las mujeres y jóvenes.
Además, promovemos y desarrollamos estudios e investigaciones en el campo de la comunicación, en general
de carácter participativo, que orienten el diseño de iniciativas y estrategias deintervención en el campo de
los derechos humanos.
En ese camino hemos integrado, participado activamente o colaborado con organizaciones, grupos o redes
vinculadas a los jóvenes y las mujeres: la Red CEDAW; AMMAR (Asociación de Mujeres Meretrices de Argentina); UNFPA; la Red de Mujeres Solidarias; FEIM (Fundación para Estudio e Investigación de la Mujer), UNICEF
y la Dirección de la Mujer delGobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, entre otras. Los aprendizajes
y desafíos que recogimos a nuestro paso por aquellos espacios de trabajo nos inspiraron y alentaron para la
creación de Trama y esta serie de cuadernillos a la que dimos el nombre de “Pico de Lora”.

La Serie Pico de Lora
Desde el nacimiento de Trama quienes formamos parte del equipo técnico coincidimos en la...
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