Análisis de Abrojos - Rubén Darío

Páginas: 2 (442 palabras) Publicado: 9 de septiembre de 2013
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 46
ING ESTANISLAO RAMÍREZ RUIZ
TLAHUAC, D. F.

Con el propósito de proporcionar un mejor ambiente de trabajo, promover buenas condiciones de estudio y fomentar loshábitos y valores en el educando se presenta el Reglamento de la Asignatura Ciencias.
Con base en el Reglamento Escolar y las características del programa de la Asignatura el alumno y la alumna:
Desu ingreso al salón:
1. El alumno tendrá 5min de tolerancia después del toque de cambio de hora. Solo se permitirán 3 retardos.
2. Deberá estar debidamente uniformado y las características delcabello que marca el reglamento.
3. Deberá evitar introducir objetos de valor, artículos eléctricos o electrónicos. (discman, radiocasete portátil, celulares, etc.)
De su estancia:
4. Deberá permaneceren el lugar asignado y dentro del aula en el horario que le corresponda.
5. Será responsable de sus útiles escolares.
6. No deberá consumir alimentos dentro del aula.
7. Deberá mantener siempre elaula limpia, mantener las paredes y el mobiliario en las condiciones que las recibe.
8. Mantendrá una actitud de atención dentro de las sesiones por lo que no deberá distraerse platicando, leyendorevistas, escuchando música, etc.
9. No fomentará la indisciplina, respetará a sus compañeros y profesores, deberá abstenerse de pronunciar palabras obscenas.
10. Tendrá autorización de salir alsanitario cuando realmente sea necesario y saldrá sólo un alumno a la vez.
De su desempeño:
11. Entregará con puntualidad los trabajos, tareas y actividades según se les indique. No se recibirá nicalificarán fuera de tiempo.
12. Deberá cumplir con sus trabajos y tareas en el horario destinado para cada asignatura. No se le permitirá salir del salón para entregar sus actividades.
13. Deberá cumplircon los materiales y realizar las actividades que se les indique.
14. Deberá presentar el cuaderno con firma del padre o tutor por semana.
15. Deberá informar a los padres de familia sus...
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