Análisis Del Cambio Dentro Del Aula

ANÁLISIS DEL CAMBIO HISTÓRICO DENTRO DEL AULA

(Imagen de un niño que lleva orejas de burro y es llevado a un rincón, el cual es observado por sus compañeros)
- En esta se caracteriza a lainfancia basándose en la idea de que el niño carece de conocimientos y por lo tanto es el maestro quien debe proveérselos. Además muestra que el castigo se impone como un método para asegurar tanto elaprendizaje como la falta de errores, provocando en el alumno el sentimiento de vergüenza e inseguridad, lo que podría generar la falta de interés y/o negación de querer o poder aprender.
Se muestra laconcepción de que los niños debían ser expuestos y castigados, uno de los castigos mas comunes se encuentra representado en la imagen (colocarlos en un rincón apartado de la clase con unas orejas deburro sobre la cabeza); otro castigo era golpearlos con punteros.
Además, la educación se presenta en los niños, ya que las niñas no poseían el derecho de aprender ni de asistir a establecimientosescolares, de modo que su aprendizaje se centraba únicamente en la realización de los quehaceres del hogar y la formación como futuras esposas y madres.

(Imagen de un aula con pupitres dobles, en loscuales hay dos filas de niños y dos filas de niñas, ademas hay dos profesoras controlando. en el frente del salón hay un pizarrón con sumas, restas y multiplicación)
- En esta ya se integran las niñasen el aula y la imagen de la mujer como maestra. Aun así la clase se divide en dos sectores separando por un lado a las niñas y por el otro a los niños, se los acomodaba en fila mirando al frente.
Aunasí, los conocimientos que se impartían no eran igual para ambos sexos ya que a los niños se les enseñaba historia, lengua pero principalmente se les brindaba conocimientos para que puedandiferenciar el bien del mal, en tanto que a las niñas se les daban clases manuales tales como la costura y a ser futras amas de casa.
Siguiendo las teorías de aprendizaje, se puede ver que tanto en la imagen...