Análisis El Desafio De Ser Docente

RESEÑA CRÍTICA
Participante: Idis Caballero
Título del documento: El Desafío de ser docente
Palabras claves
Continuum: Según Jean Liedloff, el concepto del continuum se refiere a la idea de que,para alcanzar un óptimo desarrollo físico, mental y emocional, los seres humanos —especialmente los bebés— necesitamos vivir las experiencias adaptativas que han sido básicas para nuestra especie alo largo del proceso de nuestra evolución.
Noveles: de novel: ‘Que se estrena en una actividad’
Empoderamiento: Del inglés. empower). Hacer poderoso o fuerte a un individuo o grupo socialdesfavorecido.
Insoslayable: adj. Soslayar: Poner una cosa ladeada, de través u oblicua para pasar una estrechura. Pasar por alto o de largo, dejando de lado alguna dificultad. Que no puedesoslayarse.
Epistemológica: epistemología.(Del gr. ἐπιστήμη, conocimiento, y -logía). Doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico.
Endogamia: Se denomina endogamia (del griego Endon"dentro", y Gamos, "casamiento") al matrimonio, unión o reproducción entre individuos de ascendencia común; es decir, de una misma familia o linaje. Asimismo, se entiende como endogamia el rechazo a laincorporación de miembros ajenos a un grupo social en particular. En biología, la endogamia se refiere al cruzamiento entre individuos de una misma raza dentro de una población aislada, tantogeográfica, como genéticamente.
IDEAS CENTRALES
La sociedad es un espacio educador. El ser se educa y se transforma. El docente actual demanda una competencia profesional real con dominio científico,investigación y reinvención pero el ideal es trabajar en comunidad y cuestionarnos siempre cúal es nuestro rol como docente.


Resumen
Los humanos aprendemos a través de dos procesos, el sensorial y elindividual. Como ser social el hombre se educa y se transforma en un contexto. La educación es un concepto permanente,; el problema es que hoy se enseña a enseñar, no a aprender. El caso es que la...