Análisis foda

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ANALISIS FODA
NUEVAS COMPETENCIAS DE LOS PROFESORES EN LA ERA DIGITAL

Para responder este trabajo debe revisar los contenidos obligatorios del módulo I referidos a “Nuevas competencias de los profesores en la era digital” y analizar su situación personal referente a cada una de las competencias que se plantean a continuación, tomando en cuenta que la competencia que domina es una fortaleza yla competencia que no domina es una debilidad.

COMPETENCIAS DIDÁCTICAS
|FORTALEZAS |DEBILIDADES |
|Saber utilizar metodologías y estrategias para usar las TIC’S en el aula. |Aplicar las TIC’S como elemento de evaluación de los aprendizajes aportando|
|Se trabajandistintas metodologías de acuerdo a los objetivos de |con ello mayor variedad de técnicas valorativas. Por el momento esta |
|aprendizaje y en relación a las planificaciones. Se utiliza para apoyar las|competencia no se ha desarrollado a cabalidad en todos los subsectores de |
|clases y para mejorar la motivación en los alumnos, esto se aplica en los |aprendizaje, por lo tanto noes frecuente, desde este punto de vista no se|
|distintos subsectores del aprendizaje. |han aplicado formalmente las TIC’S como elemento de evaluación concreto. |
| | |
|Utilizar el potencial de las TIC’S paraindividualizar los aprendizajes y |El constante uso de las TIC’S puede producir un grado de pasividad en los |
|atender a las diversas necesidades de los estudiantes ya sea con alguna |alumnos. Se reduce el esfuerzo. |
|dificultad o necesidades educativas especiales. Con el apoyo de las TIC’S ||
|se logra trabajar más personalmente apoyando a los alumnos en los | |
|distintos tiempos de aprendizaje que tenga cada uno de ellos. | |
|| |

COMPETENCIAS ORGANIZATIVAS
|FORTALEZAS |DEBILIDADES |
|Impulsar el trabajo colaborativo entre estudiantes, por medio de este tipo |Permitir que los alumnos sean sus propios“guías” al manipular el |
|de trabajo (colaborativo) se logran aprendizajes más enriquecedores y |computador y acceder a internet por sus medios. Esta acción puede provocar |
|significativos para los alumnos. Al trabajar en conjunto para lograr los |un procedimiento erróneo por parte del educando al momento de ingresar |
|objetivos propuestos aprenden más y mejor. Este tipo de trabajodebe ser |virtualmente a una página que contenga un contenido que no sea apto para |
|constantemente monitoreado por el profesor. |niños. |
| | ||Valorar el impacto de las TIC’S en la planificación del centro y del aula. | |
|El impacto que produce la utilización de las TIC’S de manera planificada | |
|promueve clases más innovadoras, activas y participativas, ambientes más |...
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