Análisis literario de "Juan Salvador Gaviota"

Ministerio de Educación y Cultura
Departamento de Educación Técnica y Nivel Medio
Minga Guazú - Alto Paraná - Paraguay


Trabajo de:



Lengua Castellana y Literatura



Responsable: Prof. Edina B. Chena de Ozuna
Alumno: Alejandro Sebastián Marecos Alvarenga
Curso: 2° B.T.C.
Año: 2012



Lectura y análisis de texto literario
I- Consideraciones Externas

• Obra: JuanSalvador Gaviota
• Autor: Richard Bach
• Edición: 2° edición
• Editorial: Ediciones B
• Lugar de edición: México
• Lugar de publicación: México
• Paginación: 128

II- Consideraciones Internas
1- Estructura Externa

• Partes: 3

2- Estructura Interna

2.1- Escribo la secuencia de ideas

• Primera Parte
El exilio de Juan, su vida en soledad y el comienzo de una nueva etapa en el cielo• Segunda Parte
El encuentro de Juan con la perfección y su iniciación como instructor
• Tercera Parte
Conflictos entre Juan y la Bandada por causa de su regreso, desaparición final del mismo










2.2- Determino la idea de:
-Introducción: El deseo de Juan Salvador Gaviota de aprender a volar
-Nudo: El rechazo de la Bandada, obligando a Juan a una vida de soledad
-Desenlace: Lasenseñanzas de Juan Salvador a su sucesor Pedro Gaviota

2.3- Elabora
-Macro estructura:
• La búsqueda constante de libertad y auto-superación

-Argumento

Juan Salvador Gaviota es un pájaro muy particular que no quiere limitarse a volar para comer y subsistir. Convierte el vuelo en in fin e intenta perfeccionar al máximo su ate de volar. Ésta actitud inconformista lo aleja de la Bandadade la Comida, atenida en exclusiva al quehacer de la alimentación. Paga el precio del exilio, pero encuentra un nuevo hogar. Un instructor del nuevo hogar de Juan, lo hace ver que el perfecto e invisible principio de toda vida radica en la bondad y el amor, la solidaridad que lleva a compartir los descubrimientos que uno ha hecho y la riqueza que ha logrado atesorar. En virtud de este principio,Juan retorna a la Bandada de la Comida para instruir a las gaviotas que deseen saber por propia experiencia qué pueden dar de sí y cuál es su verdadera identidad. Tras una primera acogida hostil, Juan suscita interés en diversas gaviotas y funda una escuela de formación, que con el tiempo, se hace cargo su discípulo, Pedro Gaviota, luego de la desaparición de Juan.

2.4- Distingue a los personajes-Protagonista:
• Juan Salvador Gaviota: ave diferente, con espíritu de libertad y superación
-Principales:
• Bandada de la Comida: Sólo viven por la comida, sin ilusión a aprender a volar
• La gaviota mayor: Enseña a Juan como llegar a la perfección
• Rafael Gaviota: Primer maestro de Juan
• Pedro Gaviota: Primer discípulo y sucesor de Juan


-Secundarios:
• Sus padres: preocupados porla forma de ser de Juan
• Enrique Gaviota: discípulo de Juan
• Martín Gaviota: discípulo de Juan
• Carlos Gaviota: discípulo de Juan
• Mario Gaviota: discípulo de Juan
• Esteban Gaviota: discípulo de Juan

2.5- Localización o Indicio
-Espacial: En las costas, en el mar
- Tiempo o época: Un día cualquiera

2.6- Procedimientos empleados
2.6.1- Narración
• Amanecía, y el nuevo solpintaba de oro las ondas de un mar tranquilo

• 2.6.2- Descripción
• Una multitud de mil gaviotas se aglomeró
• Pedro Gaviota era aún bastante joven

2.6.3- Diálogo
• - Pedro Gaviota, ¿quieres volar?
- ¡Sí, quiero volar!
2.6.4- Monólogo
• ¡Alas cortas! ¡Ésta es la solución! ¡Qué necio he sido!


2.7- De los recursos literarios
2.7.1- Comparación
• Giraba como una bala de rifle
• Las dosgaviotas que aparecieron era puras como luz de estrellas
2.7.2 – Personificación
• Sólo pretendo saber qué puedo hacer en el aire y qué no
• Es todo tan inútil, pensó
2.7.3- Elipsis
• Intentó comportarse como las demás gaviotas
• Subió a setecientos metros sobre el negro mar
2.7.4- Epíteto
• Alas cortas de un halcón
• Vuelos rasantes de los pelicanos y los albatros

2.7.5- Metáfora...